MATERIAL EOE

INTRODUCCIÓN
Importancia de la expresión oral y escrita.
En incontables momentos de nuestras vidas, necesitamos expresar nuestras creencias,
opiniones, deseos, circunstancias, hechos, etc., para que nuestros mensajes sean claros y
comunicativamente efectivos, es necesario expresarlos de maneta correcta.
Una adecuada comunicación es sinónimo de distinción y de cultura, más esto no puede
lograrsede súbito, se requiere de esfuerzo y cuidado permanentes.
Comunicar lo que se cree o se piensa, no es fácil, no es una tarea simple, mucho menos
si se hace frente a un auditorio. Emitir un mensaje, se convierte en una tarea tan ardua y
especial como construir una casa, llevar la contabilidad de una empresa o diseñar un
prototipo, poder dirigirse a un auditorio, es una actividad que se perfeccionacon la
aplicación de ciertas técnicas y normas, pero sobre todo con la práctica
La correcta expresión, la lectura, la escritura y demás cuestiones relacionadas,
son de vital importancia en la vida moderna, requieren de ella los estudiantes, maestros,
licenciados, ingenieros, periodistas, secretarias, ADMINISTRADORES, etc., ya que el
manejo de la palabra proyecta la personalidad, el ambiente y lacultura por una parte, y
por la otra, las personas son juzgadas, tanto en sociedad como en lo individual, por su
forma de expresarse.
Para comunicarnos correctamente, necesitamos construir frases correctas que cumplan
con dicho fin, para ello, en este taller, utilizaremos la materia prima por excelencia, la
palabra.

GRAMÁTICA
(Reglas de acentuación)

EL ACENTO.

Atendiendo a la ubicación de lasílaba
tónica, acentúa o no las siguientes palabras:

DECEPCION

ISABEL

PALIDO

IGLU

EXAMENES

FERTIL

BOLSO

ESTOPA

TOREO

AEREO

PRINCIPE

EXAMEN

CRATER

COMPLOT

VIVI

DESPUES

SEBASTIAN

CIELO

VIRGEN

SOLIDO

PARED

ECOLOGICO

CESAR

ASI

VIRGENES

ABRIL

PINTOR

INCOGNITO

AGRUPA LAS PALABRAS
PROPORCIONADAS EN AGUDAS,
GRAVES Y ESDRÚJULAS

Atendiendo a la ubicación de la sílaba
tónica,acentúa o no las siguientes palabras:

DECEPCIÓN

ISABEL

PÁLIDO

IGLÚ

EXÁMENES

FÉRTIL

BOLSO

ESTOPA

TOREO

AÉREO

PRÍNCIPE

EXAMEN

CRÁTER

COMPLOT

VIVÍ

DESPUÉS

SEBASTIÁN

CIELO

VIRGEN

SÓLIDO

PARED

ECOLÓGICO

PAÍS

ASÍ

VÍRGENES

ABRIL

PINTOR

INCÓGNITO

AGUDAS

GRAVES

ESDRÚJULAS

DECEPCIÓN

FÉRTIL

PÁLIDO

ISABEL

BOLSO

EXÁMENES

IGLÚ

ESTOPA

AÉREO

COMPLOT

TOREO

PRÍNCIPE

VIVÍEXAMEN

SÓLIDO

DESPUÉS

CRÁTER

ECOLÓGICO

PARED

CIELO

VÍRGENES

PAÍS

VIRGEN

INCÓGNITO

ASÍ
ABRIL
PINTOR

Atendiendo a la ubicación de la sílaba
tónica, acentúa o no las siguientes
palabras:

DECEPCION

ISABEL

PALIDO

IGLU

EXAMENES

FERTIL

BOLSO

ESTOPA

TOREO

AEREO

PRINCIPE

EXAMEN

CRATER

COMPLOT

VIVI

DESPUES

SEBASTIAN

CIELO

VIRGEN

SOLIDO

PARED

ECOLOGICO

CESAR

ASIVIRGENES

ABRIL

PINTOR

INCOGNITO

• SEPARA EN SÍLABAS LAS PALABRAS QUE
HEMOS VENIDO UTILIZANDO

DE-CEP-CION

IS-RA-EL

PA-LI-DO

I-GLU

EXAMENES

FER-TIL

BOL-SO

ES-TO-PA

TO-RE-O

A-E-REO

PRIN-CI-PE

EXAMEN

CRA-TER

COM-PLOT

VI-VI

DES-PUES

SE-BAS-TIAN

CIE-LO

VIR-GEN

SO-LI-DO

PA-RED

E-CO-LO-GI-CO

CE-SAR

A-SI

VIR-GE-NES

A-BRIL

PIN-TOR

IN-COG-NI-TO

SÍLABA TÓNICA
• Es la sílaba quesuena mas fuerte en una
palabra, puede acentuarse o no.

VOCALES FUERTES Y DÉBILES
• Vocales fuertes (a, e, o)
• Vocales débiles (i,u)
El diptongo consiste en la unión de dos vocales en
una sola sílaba, una de ellas débil (i,u) y la otra fuerte
(a,e,o), o ambas débiles.
Cuando estamos frente a dos vocales fuertes juntas
no hay diptongo, p.e. a-é-re-o

PALABRAS AGUDAS, GRAVES Y ESDRÙJULAS
AGUDASGRAVES

ESDRÚJULAS

Tienen la fuerza tónica en
la última sílaba

Su sílaba tónica es la
penúltima.

Siempre se acentúan
cuando terminan en N, S o
VOCAL

Llevan acento gráfico
cuando NO terminan en N,
S o VOCAL.

Su sílaba tónica es la
antepenúltima, y siempre
se acentúan.

Co-ra-zón
Vi-vi-rás
Re-cor-da-ré

Es-ta-ban
ca-mi-na-re-mos
tra-ba-jo

Pa-red
Is-ra-el
Com-plot

Dé-bil
Cé-sar
Cár-cel

•...