Material Escuela Dominical "Mision Posible, El Reino De Dios En El Mundo"

MISIÓN POSIBLE: EL REINO DE DIOS EN EL MUNDO (C.9.2.1)
REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 1, Jeremías 10:10a y 12, Apocalipsis 21 Colosenses 1:16 "Razas y naciones todas, gente de todos los rincones de la tierra: acuérdense del Señor, y vengan a Él; ¡arrodíllense delante de Él! Porque el Señor es el rey, y Él gobierna las naciones" (Salmo 22: 27-28, Dios Habla Hoy). Dios tiene un propósito para elmundo y una misión para mí.

VERSÍCULO CLAVE:

CONCEPTO CLAVE:

OBJETIVOS EDUCATIVOS: Al final de la clase de hoy los niños podrán: 1. Explicar las tres etapas de la historia humana utilizando las ilustraciones dadas. 2. Comparar el Reino de Dios (vida y luz) y el reino de satanás (muerte y tinieblas). 3. Poner melodía al versículo clave. APLICACIÓN A LA VIDA DIARIA: ¿Por qué fui creado? ¿Porqué existo? ¿Para qué nací? Son preguntas que cada ser humano se hará en algún momento de su vida. La mayoría no llegará a ninguna respuesta porque solamente Dios tiene esa respuesta y únicamente podrán conocerla cuando exista una relación con Dios (Padre-hijo). Los niños aprenderán que cada ser humano fue hecho por Dios con un propósito y hoy descubrirán que Dios tiene para ellos un maravilloso planpara sus vidas.

POSIBLES ACTIVIDADES Y ORDEN DE LA CLASE

ACTIVIDADES Introducción (ver las instrucciones) Repaso (vea las instrucciones) Historia (vea las instrucciones) Manualidad (vea las instrucciones)

MATERIALES • láminas, recortes de periódicos • ilustraciones • Biblia, ilustraciones • tela, cartulina, tijeras, pegamento, lentejuelas, fideos • versículo, cartelera, símbolosTIEMPO 5 minutos 10 minutos 15 minutos 15 minutos

Conclusiones (vea las instrucciones)

15 minutos

EL PACTO CON DIOS

1

(C.9.2.1)

HOJA DE INSTRUCCIONES (C.9.2.1)
INTRODUCCIÓN: Esta es la primera clase de una serie de estudios muy interesantes. Durante el trimestre los niños aprenderán que Dios tiene planes para cada una de sus vidas. Trate de decorar el aula con símbolos, estandartes(banderas), mapas del mundo, fotos de misioneros, etcétera. Cuando ellos lleguen a la clase, les llamará la atención el decorado y empezarán a imaginarse el tema para el trimestre. Consiga de antemano láminas y recortes de algunas invenciones modernas o viejas. Pueden ser de arte, ciencia, etcétera. Póngalas sobre una mesa e inicie la clase, pidiéndoles que se acerquen a la mesa y escojan unailustración que le llame la atención. Cuando lo hayan hecho, pregúnteles: ¿Qué siente un inventor al ver su invento funcionar? ¿Han pensado alguna vez lo que Dios sintió cuando creó al mundo? Luego que les haya escuchado respuestas, dígales que hoy investigarán lo que siempre ha sido el propósito de Dios para su creación. REPASO: Esta actividad es una manera de repasar los eventos de la creación deDios. Escriba las siguientes palabras en una pizarra (o en una cartulina grande). Explique que ellos deben asociar palabras con cada una de ellas. Si no mencionan palabras como las que siguen, usted debe pronunciarlas. Las palabras son: CREACIÓN ADÁN Y EVA APOCALIPSIS

Palabra # 1: CREACION (las cosas buenas que Dios usó durante los seis días de la creación). Palabra # 2: ADÁN Y EVA (pecado,fruta, desobediencia, echados del Jardín de Edén). Palabra #3: APOCALIPSIS (cielo nuevo, nueva tierra, el principio y el fin, el alfa y la omega). HISTORIA: Para empezar relatando la historia, haga un repaso a vuelo de pájaro de la historia humana, comenzando con la creación (Génesis) y terminando con la nueva creación (Apocalipsis). Usando las ilustraciones adjuntas, explique que Dios hizo el mundocon un propósito. Él quería establecer su Reino en la Tierra con los seres humanos. Pero... ¿qué pasó en el huerto del Edén? (Adán y Eva pecaron y en cierto sentido dañaron el plan de Dios). No fue sorpresa para Dios que los seres humanos se revelaran contra Él. Desde antes de la creación Dios sabía que para establecer su Reino iba a tener que reconquistar su creación por amor. ¿Cuáles fueron los...