_MATERIAL_ESTADÍSTICA_BÁSICA

tramo iv
MATERIAL DIDÁCTICO
DE LA Y EL DISCENTE

ESTADÍSTICA
BÁSICA
APLICADA A
LA FUNCIÓN
POLICIAL
TIPO DE UNIDAD CURRICULAR
cURSO
EJE DE FORMACIÓN
profesional
Modalidad
DISTANCIA
Duración
60 Horas
versión
1

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LAS RELACIONES INTERIORES Y JUSTICIA
Ministro Tareck El Aissami
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Ministra Yadira CórdovaAUTORIDADES UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
Rectora
Soraya Beatriz El Achkar Gousoub
Vicerrectora de Desarrollo Académico
Aimara Aguilar
Vicerrector de Creación Intelectual
y Vinculación Social
Antonio González Plessmann
Secretario
Frank Bermúdez Sanabria
Vicerrectorado
de desarrollo académico
Vicerrectora
Aimara Aguilar
Directora de Gestión de Desarrollo Curricular
Ruzay RangelCoordinador del P.N.F. Policial
José Cardoso

universidad nacional
experimental de la seguridad
Dirección: Calle La línea, zona industrial L, Catia.
Apartado postal: Caracas 1030 - Venezuela.
WWW.UNES.EDU.VE

TRAMO IV: MATERIAL “ESTADÍSTICA BÁSICA
APLICADA A LA FUNCIÓN POLICIAL”
Expertos en contenido
Migdalys Marcano
Marcos Vásquez
Productora editorial
María Alejandra Morales
Coordinador gráfico
RafaelLeón
Diseñadores curriculares
Marcos Vásquez
Migdalys Marcano
Yesenia Bermúdezz
Corrección de estilo
Nelba García
Maira Rojas
Larry Peña
Diseño Gráfico y diagramación
María A. Rodríguez S.
Caracas, marzo de 2012

CONTENIDO
Tramo iV
ESTADÍSTICA BÁSICA APLICADA A LA FUNCIÓN POlICIAL
PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 5
INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
PROPÓSITO DE LA UNIDAD CURRICULAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
ORIENTACIONES YRECOMENDACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

ESTRUCTURA DEL MATERIAL DIDÁCTICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

UNIDADES DIDÁCTICAS
ENCUENTRO DIDÁCTICO 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . 12
NOCIONES GENERALES DE ESTADÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
ENCUENTRO DIDÁCTICO 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
TABLA DE FRECUENCIAS E HISTOGRAMAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 22
ENCUENTRO DIDÁCTICO 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
ENCUENTRO DIDÁCTICO 4 . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
MEDIDAS DE DISPERSIÓN Y POSICIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
BIBLIOGRAFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .55

PRESENTACIÓN

L

a historia contemporánea de Venezuela registra
diversas prácticas policiales inadecuadas que
han dejado en evidencia una profunda carencia
de valores, de principios morales y un fuerte desapego al respeto de los derechos humanos por parte del
funcionariado policial.
Dichos modus operandi se derivaron, en parte, del
modelo de formación policial con...