MATERIAL INFORMATIVO CC_ 04

TEMA 04
LA FICHA TEXTUAL


Introducción

Todo estudiante universitario tiene el gran desafío personal de convertirse en un excelente investigador; por ello, es imprescindible tomar conciencia de una de las etapas más demandantes de la investigación: la revisión de la literatura y el manejo de la información seleccionada. Así pues, la recopilación de información es un procedimientoineludible y común a varios tipos de actividades académicas; sin embargo puede resultar complicada si no contamos con técnicas y recursos básicos de manejo de la información. Una de las formas más útiles es el empleo de la técnica del fichaje textual, pues permite recopilar, analizar, organizar y utilizar la información de diversas fuentes en la producción de textos académicos.
Además, esta técnicaposibilita combatir uno de los principales problemas que afronta la investigación científica en la actualidad y que va en contra de la honestidad intelectual de todo investigador responsable y respetuoso de las diferentes autorías: el plagio en sus distintas modalidades.

I. Nivel microtextual del texto: ideas principales e ideas secundarias
Previamente a la elaboración de la ficha o citatextual, es necesario revisar adecuadamente las fuentes e identificar las ideas principales, pues tengamos en cuenta que “[…] lo que debemos fichar es información que realmente sea relevante para nuestra investigación” (Carneiro, 2011, p. 179). Debido a ello, es necesario tener en cuenta el nivel microtextual del texto, es decir, las ideas principales y las ideas secundarias, las cuales se vanencadenando de forma coherente y cohesionada.
1.1 Definición de la idea principal o macroproposición. Es la parte medular de todo texto, puesto que intenta sintetizarlo conceptualmente. Es aquella que expone su contenido más importante: es la idea base de la cual se derivan o desprenden las demás ideas, como las secundarias, que conforman el texto. Se expresa mediante oraciones y para identificarla seformula la siguiente pregunta: ¿Qué me dice del tema?

1.1.1 Características de la idea principal
a. Se formula como oración.
b. Puede afirmar o negar algo.
c. Tiene autonomía.
d. Posee jerarquía; si suprimiéramos la idea, no se entendería el texto.
e. Puede estar escrita literalmente en el texto o se puede inferir. Si la idea principal no estuviera explícita, es necesario abstraerla y darlela forma oracional.

1.2 Definición de la idea secundaria o microproposición. Expresa información específica en torno a la idea principal, complementándola (para fundamentarla y explicarla); es decir, las ideas secundarias tienen la finalidad de desarrollar la idea principal.

1.3 Párrafos según la ubicación de la idea principal. Según Gatti y Wiesse, todo texto presenta jerarquía de ideasparticulares y generales el cual determina el carácter específico del texto (2007, p. 76).

1.3.1 Párrafo analizante. Comienza con una idea principal que luego se descompone en varias ideas secundarias (ejemplos, explicaciones, etc.). Ejemplo:







1.3.2 Párrafo sintetizante. La idea principal se ubica al final del texto. Las ideas secundarias preparan lo que se va a construir posteriormente.Ejemplo:





1.3.3 Párrafo encuadrado. La idea principal se ubica al inicio para luego reafirmarse al final con el propósito de enfatizar el contenido relevante o ampliar algún aspecto principal. Ejemplo:





1.3.4 Párrafo analizante-sintetizante. La idea principal se ubica al centro del párrafo, de tal manera que lo que precede es un acercamiento o introducción al contenido principal, y al final dedicha idea, se expone una prolongación en forma de aclaración, confirmación o consecuencia. Ejemplo:












1.3.5 Párrafo paralelo. Todas las ideas están al mismo nivel, es decir, ninguna es principal o secundaria. Es necesario inferir la idea general. Ejemplo:




Observe con atención los siguientes esquemas.
Párrafo analizante Párrafo sintetizante Párrafo...