Material matemática

La Caja Mackinder es uno de los elementos que ayudan a una mayor comprensión de las nociones de las operaciones básicas de las matemáticas (suma, resta, multiplicación y división).
en los niños yadolescentes, con este material se presenta un enfoque metodológico más amable, lúdico, y cercano a los alumnos. Es utilizada en Educación Diferencial, Párvulos, EnseñanzaBásica(NB1yNB2).
Para laconfección de la caja Mackinder se necesitan 10 cajas chicas de fósforo que se distribuyen en toda la orilla del cartón y una grande (esta se coloca en el centro). Como base se puede usar un trozo decartón grueso.
Se sugiere utilizar este material al introducir el manejo de los algoritmos operatorios en 1° y 2° año básico o con los alumnos de cursos superiores que presentan dificultades en laadquisición de la operatoria
Cabe destacar que el uso de este material es individual.

Al trabajar operaciones:
El profesor debe recordar que antes de comenzar a usar el material, debe tener losejercicios previamente representados en tarjetas o escritos en el pizarrón.
Adición
Para sumar se utilizan 2 cajas pequeñas donde se colocan las cuentas (semillas, fichas, porotos, etc.) en una de ellas elprimer sumando, en la otra el segundo sumando. En la caja grande del centro, se juntan las cuentas de ambas cajas pequeñas y el alumno comienza a contar las cuentas de ambas cajas, obteniendo de estaforma el resultado de la adición.


Sustracción

Para restar se utiliza primero la caja grande, el niño coloca en ella el minuendo (ejemplo 24 porotos), luego extrae de la caja grande lo queva a restar (sustraendo 11 porotos); va contando lo que le va a quitar a los 24 porotos y los colocas en una de las cajas pequeñas. Luego cuenta los porotos que le quedaron en la caja grande que son entotal 13 porotos, obteniendo así el resultado de la operación.

Multiplicación
Para multiplicar por ejemplo 7 X 4, se les dices a los niños que en 7 cajas pequeñas van a colocar en cada una...