MATERIAL TEORICO BLOQUE 4

BLOQUE 4: Respeto a la identidad nacional ante los fenómenos asociados a la globalización.
Propósito:

El alumno explicará los elementos culturales que influyen en la conformación de la identidad individual y social por medio de un análisis crítico.
4.1 Cultura

Propósito:
El alumno conocerá, manejará y aplicará el concepto de cultura.
Cabe iniciar este tema, mencionando que todos los pueblosy lugares en general tienen una cultura definida. Desde tiempos remotos, se perciben las primeras manifestaciones culturales, cuando el hombre comenzaba a elaborar los primeros instrumentos que le permitieron sobrevivir, y cuando desarrollaron un lenguaje para poder comunicarse.
El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultadesintelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.
En general, la cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos devestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.
Otra definición establece, que la cultura es el conjunto de informaciones y habilidades que posee un individuo. Para la UNESCO, la cultura permite al ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.
Según el enfoque analítico que se siga, lacultura puede ser clasificada y definida de diversas maneras. Por ejemplo, hay estudiosos que han dividido a la cultura en tópica (incluye una lista de categorías), histórica (la cultura como herencia social), mental (complejo de ideas y hábitos), estructural (símbolos pautados e interrelacionados) y simbólica (significados asignados en forma arbitraria que son compartidos por una sociedad).
Lacultura también puede diferenciarse según su grado de desarrollo: primitiva (aquellas culturas con escaso desarrollo técnico y que no tienden a la innovación), civilizada (se actualiza mediante la producción de nuevos elementos), pre-alfabeta (no ha incorporado la escritura) y alfabeta (utiliza tanto el lengua escrito como el oral).
Otra definición menciona, que la cultura es el conjunto de formas yexpresiones que caracterizarán en el tiempo a una sociedad determinada. Por el conjunto de formas y expresiones se entiende e incluye a las costumbres, creencias, prácticas comunes, reglas, normas, códigos, vestimenta, religión, rituales y maneras de ser que predominan en el común de la gente que la integra.
La cultura está integrada por 2 tipos de elementos:
Concretos o materias: territorio,fiestas, ropa, arte plasmado, construcciones, instrumentos de trabajo, etc.
Simbólicos o espirituales: historia, lengua tradiciones, costumbres, leyes, creencias, valores, organización social, etc.
Por último, cabe destacar que en las sociedades capitalistas modernas existe una industria cultural, con un mercado donde se ofrecen bienes culturales sujetos a las leyes de la oferta y la demanda de laeconomía.
4.2 Identidad individual
Propósito:

El alumno podrá identificar la importancia que tiene el que cada persona tenga una identidad personal.
La identidad es una necesidad básica del ser humano. Erich Fromm, plantea que la necesidad de un sentimiento de identidad es tan vital e imperativa, que el hombre no podrá estar sano, sino encuentra algún modo de satisfacerla. Nuestra identidad estáconformada por todos aquellos momentos que integran nuestra vida, por nuestra manera de entender el mundo, así como por el contexto social e histórico. Por tanto el concepto de identidad individual, no puede tomarse de forma aislada, ya que existe un crece entre individuo – grupo.
La identidad individual, comprende características específicas de cada persona: rasgos psicológicos, gustos,...