material

El material didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la función de los sentidos para acceder demanera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes y destrezas. En la materia de Ciencias Naturales es indispensable que los maestros sepan utilizar los recursos que el entorno nos provee,ya que todo lo que esta a nuestro alrededor, bien utilizado, se convierte en material didáctico.
Es importante reconocer que el material a usar dependerá de algunos aspectos que debemos tomar encuenta como: las edades de nuestros alumnos, el contenido que queremos que ellos aprendan y los objetivos que nos hemos planteado en cada unidad.
Crucigrama
La experiencia nos demuestra que loscrucigramas, reglados para cada nivel, son un instrumento rentable didácticamente hablando. Un crucigrama no deja de ser un ejercicio-control-examen que se afronta lúdicamente y que debe estar diseñadopensando en enseñar más que en interrogar; por tanto, las definiciones deben estar cuidadas para que sus enunciados aporten alguna información al alumno. El crucigrama por su propia naturaleza incluyepistas consistentes en las letras comunes a diferentes palabras que se cruzan En nuestras clases partimos de darle al crucigrama un valor en nota que resulte motivador pero no penalizador: por ejemplo,dos positivos. Si el crucigrama es resuelto por el alumno en los primeros veinte minutos y sin utilizar el libro, gana ambos positivos. Si no lo consigue, puede consultar el libro y los apuntes perosólo aspira a un positivo. Si el nivel de la clase es bajo, se puede prescindir de la primera fase y el alumno pasa a ser recompensado con un positivo por ultimar el crucigrama que equivale a motivar lalectura del manual y de los apuntes que estemos utilizando. En este último caso los alumnos con mayores problemas de aprendizaje responden muy positivamente.
Conclusión:
Nosotros, maestros del...