MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICAS

Páginas: 2 (298 palabras) Publicado: 1 de febrero de 2014
MATERIALES DIDÁCTICOS PARA EL ÁREA DE MATEMÁTICAS‎ > ‎
MATERIAL BASE DIEZ

Conozcamos el material
Es un material concreto que ayuda a comprender conceptos básicos de matemáticas, permiterelacionar ideas abstractas acerca de los números y figuras con objetos que pueda manipular viendo o tocando,  facilitando al niño la manera de pensar y razonar.

Fuente: Sitio Web para utilizarmateriales didácticos
Elaborada: Diana Baque Reyes


Fuente: Tomada de Allbiz
Url: http://www.pe.all.biz/img/pe/catalog/5202.jpeg

¿Qué se puede desarrollar con el material?
El material Base 10 ayudaa comprender el valor posicional de los números, de manera concreta se realizan los procedimientos lógicos de la suma, resta multiplicación y división.  Además lo podemos utilizar para:
        Representar de manera concreta números hasta el 9 999, lo cual permite entender los conceptos matemáticos, a partir de la experiencia concreta.
         Explicar los procesos de reagrupación entrelos distintos órdenes.
         Realizar la composición y descomposición de números.
         Comprender los principios operativos de la adición (agregar), sustracción (quitar), multiplicación(repetir) y división (repartir)
         Identificar los elementos geométricos básicos y unidades de medida con sus múltiplos y submúltiplos (Pérez, 2007).
Utilicemos el Materia

Reconocer el valorposicional con base en la composición y descomposición de unidades de millar, centenas, decenas y unidades.

Fuente: Libro de matemáticas  para el estudiante tercer año básico
Elaborado por:Ministerio de Educación Ecuador

Para sumar: Resolver adiciones y sustracciones con reagrupación hasta tres cifras.

Fuente: Libro de matemáticas  para el estudiante cuarto año básico
Elaborado por:Ministerio de Educación Ecuador

Fuente: Libro de matemáticas  para el estudiante cuarto año básico
Elaborado por: Ministerio de Educación Ecuador

Dividir: Se procede a repartir la cantidad...
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