MATERIALES REGGIO

MATERIALES REGGIO EMILIA
La dotación de material de las aulas reggianas es muy distinta de las nuestras; ya
comentamos en alguna ocasión que allí es difícil encontrar material comercial, de esematerial del que nunca vemos llenas nuestras aulas. No hay piezas plásticas de vivos
colores a prueba de mordiscos, no hay muñecas educativas, ni juegos didácticos de
última generación; no, allíhay piedras, ramas de árboles, conchas, botellas, tornillos,
arandelas, botones, piezas metálicas …, todo de la vida real, no especialmente diseñado
para niños con todos los criteriosinternacionales de seguridad. Esos objetos de distintas
texturas, materiales, tamaño, pesos, usos, etc, permiten, al manipularlos, descubrir un
mundo de sensaciones y ponen a prueba la creatividad, ingenio einteligencia de los
niños y de las niñas.

“Paisajes sonoros” Versión de las composiciones sonoras realizado en nuestras aulas; las
cuales, además del placer de la exploración libre, nos permitetrabajar conceptos
numéricos, tamaño, secuencias espaciales, orden y tiempo. A la vista de la fotografía,
poco más que añadir, salvo que cada cual la organizó según sus gustos. Tantas
“partituras”como momentos y estados de realización.
Todos ellos producen sonidos, de distinta intensidad, tono y altura. Con ellos
experimentan y disfrutan las criaturas a lo largo del día.

Este centro recogetodo el material excedente de fábricas, industrias, tiendas y talleres.
Los selecciona, clasifica, prepara y distribuye a las escuelas para que sea utilizado en los
Proyectos de Creación que seponen en marcha con el impulso de los atelieristas.
Es un proyecto cultural, un espacio donde se promueve la idea de que las cosas que se
desechan son recursos utilizables, se exponen y se ofrecen,como materiales alternativos
y de recuperación, objetos obtenidos a partir de materiales descartados por la
producción industrial o artesana, de las cuales se reinventa su uso y significado.