MATERIALES Y MÉTODOroyecto

Ruleta matemática del twister
Problema:
¿De qué manera podemos resolver problemas matemáticos? ¿De manera divertida y fácil?
Objetivo:
Es resolver problemas matemáticos de una manera divertida y engrupo, ya que a veces nos resultan aburrido las matemáticas.
Hipótesis:
1. Lograr que la matemática sea agradable para todos.
2. Atraer a muchos compañeros aprovechando la popularidad y diversión deltwister.
3. La solución de problemas matemáticos de manera rápida “cuanto más demora, más se cansa el compañero que está en el twister.
4. Que los jóvenes agrupados tengan algo sano y educativo.Materiales para la ruleta y twister:
Un circulo de triplay de 20 de diámetro
Apus de cuatro colores (rojo , azul , amarillo y verde)
Hojas de color ( 4 ) y hojas bond ( 5 )
Papel lustre ( rojo ; azul ;verde y amarillo )
Cajas de medicina ( 4 )
Tijeras
Goma
Regla
Cinta de embalaje
Papelotes
Plumones ( verde y rojo)

Procedimiento:
Forrar el círculo de triplay con hojas de 4 colores.
Forrar lascajas con el papel lustre.
Escribir los ejercicios en las hojas bond y pegar los resultados en el twister.
Escribir los ejercicios y pegar en la ruleta.
Jugar con las reglas del juego.
Reglas porequipos:
Este juego consiste en darle la vuelta a una tableta que tiene alrededor preguntas de las materias y conforme vaya cayendo en los temas se contestara en el tapete, y en el tapete vienen lasrespuestas de diferente color
Los miembros de un mismo equipo pueden compartir un mismo círculo.
Si un jugador apoya el codo, la rodilla o se cae, su equipo es eliminado dándole la victoria al contrario.Marco teórico:
¿Qué es el twister?
Es el juego que hará que las niñas se diviertan mientras se retuercen. Además de los clásicos movimientos que tiene Twister esta renovada versión cuenta con dos nuevosmovimientos que podrán salir al girar la ruleta.
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