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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
CONTROL DE LECTURA DE ELEMENTOS DE PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

2014 – 12 - 16


Recuerde que secalificarán solamente aquellas respuestas contenidas en las líneas señaladas, y que no contengan tachones ni borrones.

1. De qué manera se asegura que en el diseño entresujetos los grupos seanequivalentes y qué inconvenientes presenta esta alternativa.
En este experimento de intrasujetos se hacen equivalentes a través contrabalanceo la igualación y la aleatorización, el inconsciente es que hayque hacer el experimento a varias y no a una sola.


2. Cómo se relaciona con el condicionamiento clásico la siguiente frase: “Debemos ser cuidadosos y extraer de una experiencia solo la sabiduríaque hay en ella y detenernos ahí; no vaya a ser que nos pase lo que a la gata que se sentó en la hornilla de una estufa caliente; si bien nunca volvió a hacerlo, lo que es conveniente, tampoco volvió asentarse” M Twain
Que el condicionamiento clásico presente al estímulo – respuesta; por lo que al presentarse el estímulo de la hornilla caliente en la gata, ésta presentó una respuesta que modificósu conducta.

3. Cómo se manifiesta la conducta de las ratas, recompensadas con pellas, ante estados emocionales inducidos en el experimento de Bower
Las ratas parecen estar más eufóricas cuandoven que son recompensadas

4. Cuál es la utilidad del diseño de Bower para evitar la confusión
La utilidad de este diseño es para demostrar que el desempeño mejora a medida que aumenta la magnitudde la recompensa; sin embargo cabe recalcar que esta depende de la experiencia que el organismo ha tenido con otras condiciones de reforzamiento.




FIGURA 9-5
Podemos observar que elexperimentador hace un enfoque en la diferencia que existe, al trabajar con un “diseño intrasujero y diseño entresujeto”, apoyando la hipótesis del autor, que se basa en que, a mayor estimulo o fuerza del...