Materno

Características del niño sano.
-Tiene un Peso y Talla normal a su edad y desarrollo.
-Tiene un buen apetito y una dentadura sana.
-Se muestra sociable, participativo, alegre y atento.
- Está activo, curioso, explorador y su sueño es normal.
- Muestra un lenguaje y se expresa de acuerdo a su edad.
- La digestión del niño es normal.
A las 2-4 semanas el niño debeser capaz de:
• Levantar momentáneamente la cabeza cuando está en decúbito prono (acostado boca abajo).
• Fijar la mirada en una cosa u objeto y seguir su movimiento.

A los 2 meses de vida el niño debe ser capaz de:
• Mantener su cabeza erecta sólo momentáneamente cuando es puesto de pie. Se mantiene fija a los 3 meses.
• Tomar un sonajero cuando es puesto en su mano.
• Sostener un sonajerotransitoriamente.
• Mostrar una sonrisa social.
• Vocalizar recíprocamente.
• Comenzar a distinguir a los padres de otras personas, y responder más a ellos.
• Reaccionar a ruidos fuertes.
A los 4 meses el niño debe ser capaz de:
• Mantener su cabeza firme al ponerlo en decúbito prono se sostiene sobre sus manos.
• Mantener su cabeza firme cuando es puesto en posición vertical.
• Darsevuelta de posición prona a supina.
• Mantener sus manos en la línea media.
• Jugar con sus manos.
• Mirar un móvil y agitar sus brazos.
• Sostener en sus manos un sonajero.
• Seguir los objetos y a sus padres con la mirada en un radio de 180 °.
• Sonreír, carcajear y gorjear (hacer trinos con la voz).
• Iniciar contacto social con la sonrisa o vocalizaciones. Enojarse o llorar cuando lospadres se alejan.
• Reconocer cuando le están preparando sus alimentos y ser capaz de esperar un corto tiempo.

A los 6 meses el niño debe ser capaz de:
• Voltear su cuerpo.
• Mantener firme su cabeza cuando se lo moviliza o sienta. Comienza a aparecer el "reflejo del paracaidista ".
• Sentarse con apoyo.
• Sostenerse sobre sus pies momentáneamente, si es ayudado.
• Puede alcanzar o sostenerobjetos. Al final de los 6 meses es capaz de transferir objetos de una mano a otra.
• Capaz de sostener la mamadera cuando se alimenta.
• Aproximar objetos hacia él con movimientos de rastrillo.
• Jugar con sus pies.
• Reaccionar a ruidos que se originan fuera de su habitación, y cambia de actividad.
• Mostrar los primeros signos de ansiedad frente a personas extrañas, que manifiesta en gestosde su cara y cuerpo. Es capaz de distinguir las palabras cariñosas de los regaños.
• Sonreír, cantar y tomar iniciativa en la interacción con los demás; imitar sonidos tales como la tos, carraspeo, etc.; puede jugar y hacer ruidos mientras está solo o acompañado.
• Enojarse cuando le quitan un juguete.

A los 9 meses de vida debe ser capaz de:
• Sentarse correctamente.
• Gatear,arrastrarse sobre sus manos o sobre su trasero.
• Tender a pararse.
• Hurguetear con el dedo índice.
• Lanzar dos juguetes juntos.
• Poder alimentarse parcialmente con la mano.
• Tener una o dos vocalizaciones con significado, imitar y mostrar balbuceo con monosílabos (y posiblemente con polisílabos).
• Responder a su propio nombre y a preguntas tales como:"¿Dónde está mamá?" o respecto de algúnobjeto familiar. Entender algunas palabras no-no, chao-chao.
• Poder decir da-do o mamá de una manera no específica.
• Disfrutar de los juegos con los adultos.
• Reaccionar frente a los extraños con seriedad, ansiedad, incluso temor.
• Demostrar sus emociones a través de las expresiones faciales.
• Imitar gestos simples.
• En la mayoría de los casos tiene el concepto de permanencia de losobjetos; recupera un objeto escondido debajo de un paño.

A los 12 meses debe ser capaz de:
• Tender a pararse.
• Poder dar algunos pasos solo.
• Mostrar el uso de la función de pinza en forma precisa.
• Lanzar dos cubos juntos.
• Poner un objeto dentro de otro.
• Poder decir o hacer una o tres palabras o sonidos con significado, y además usar la palabra mamá o papá adecuadamente; imitar...