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30 Años Trujillo.


Como veremos a continuación la era de Trujillo tiene muchos aspectos positivos y aun mas aspectos negativos. Pero hay que tener algo muy en mente cuando analizamos ladictadura. Por que? Bueno muchos de los aspectos considerados como positivo de la dictadura tienen un doble sentido. Y hay que ver todas las medidas todas por el dictador entre líneas pues muchas si no todasde las medidas consideradas como buenas de la dictadura fueron puestas para de alguna forma u otra mantener a Trujillo en el poder o beneficiarlo monetariamente.


Entonces, Cuales son estasmedidas consideradas conflictivas?

Educación: Si bien es cierto que la educación era obligatoria para todos, dígase que todo el mundo debía de asistir a la escuela y estudiar. Se moldeaban a losestudiantes para idolatrar al jefe. Trujillo se consideraba el padre de la patria nueva y se hacían paralelismo entre Duarte y el. Entonce si, era bueno que los jóvenes debían asistir obligatoriamente, perola realidad de asunto es que se quería fueran para implantarles los ideales de Trujillo y “lo bueno que el era”.


Otra medida, fomento la producción nacional: Esta es otra medida que se puedeconsiderar conflictiva pues si bien es cierto que esto genera empleos y ayudaba al campesinado y las zonas rurales. La mayoría de las empresas en el país eran de Trujillo. Y si no eran de el, el teniaacciones en ellas. Si un 40% de las industrias son del jefe no esta nada mal esta medida. Si, es cierto que Trujillo industrializo el país. Pero a beneficio personal ya que tenia un monopolio.Aquí una lista del monopolio de Trujillo.
Sal. En 1931 se adueñó de la producción y venta de sal. Esto le reportaba unos 400.000 pesos netos anuales.
Carne, las que le proporcionaban ingresosanuales de unos 500.000 pesos.
Arroz. Prohibió la importación de arroz y sólo permitió el consumo del arroz criollo que distribuía una de sus empresas personales.
Central Lechera.
Compañía Anónima...