MATI

Dé dos ejemplos, en cada categoría, de: a. problemas empíricos y b. problemas conceptuales.
a. Problemas empíricos
-Desarrollo de un Sistema de Información para el Control de Contratos de Obra Pública en CFE. La base empírica se sustenta en la necesidad de formular preguntas relacionadas con la interacción de elementos que conforman el sistema de Información.
-Creación de Incentivos para elpersonal sindicalizado de la CFE. En este caso se tiene tienen como propósito la formulación de interrogantes relacionadas con la acción del Recursos Humano de la institución.
b. Problemas conceptuales
-Descripción Teórica de las Tecnologías de Información y su contexto Social.
-Formulación Teórica del Desempeño Laboral en Instituciones de Gobierno.

¿Son o no excluyentes las cuatrocategorías expuestas en la lectura para la clasificación de los problemas? ¿Por qué?
Las categorías no son excluyentes entre si; la agrupación de problemas expuesta por el autor no es enteramente adecuada como división a causa de que la mayoría de los problemas científicos considerados como un todo, pueden caer simultáneamente bajo las cuatro categorías a la vez. Por eso, las categorías: “empírico”,“conceptual”, “metodológico” y “valorativo”, no deben entenderse como características que se excluyan recíprocamente, sino más bien como propiedades que alternativamente llegan a formar parte del primer plano en el curso de la investigación y que se complementan según el tipo de problema.
¿Por qué las ciencias del hombre solo plantean, según el autor, problemas modestos.?
Los problemas científicosno nacen en el vacío, sino en el humus de un cuerpo de conocimiento preexistente constituido por datos, generalizaciones empíricas, teorías y técnicas; luego entonces, cuando el conocimiento que posee dicho cuerpo de conocimiento es escaso, los problemas importantes no pueden formularse correctamente y, por tanto, es difícil que sean resueltos. Por esto, las ciencias del hombre aún se encuentranmanejando problemas relativamente modestos, debido a que los científicos no disponen aún del marco adecuado en el cual pueden plantearse correctamente esos problemas profundos.

¿Cuáles son las condiciones para que un problema tenga la propiedad de ser un problema científico bien formulado?
Las condiciones, necesarias y suficientes para que un problema pueda considerarse como un problemacientífico bien formulado son:
a.- Tiene que ser accesible un cuerpo de conocimiento científico (datos, teorías, técnicas) en el cual pueda insertarse el problema, de tal modo que sea posible tratarlo: los problemas enteramente sueltos no son científicos.
b.- El problema tiene que estar formalmente bien formulado.
c.- El problema tiene que estar bien concebido en el sentido de que su trasfondo y,en particular, sus presupuestos no sean ni falsos ni por decir.
d.- El problema tiene que estar delimitado: un planteamiento que no sea progresivo, paso a paso, no es científico.
e.- Contener las condiciones de existencia y unicidad de la solución.
f.- Debe formular anticipadamente estipulaciones acerca del tipo de solución y el tipo de comprobación de la misma que resultarían aceptables.¿Cómo se define un sistema teórico?
Para Bunge en su libro “La Ciencia. Su Método y su Filosofía”, puede contextualizarse la definición de un sistema teórico como todo sistema de ideas caracterizado por cierto conjunto básico (pero refutable) de hipótesis peculiares, y que procura adecuarse a una clase de hechos, es una teoría. Todo capítulo de una ciencia especial contiene teorías o sistemasde ideas que están relacionadas lógicamente entre sí, esto es, que están ordenadas mediante la relación "implica". Esta conexión entre las ideas puede calificarse de orgánica, en el sentido de que la sustitución de cualquiera de las hipótesis básicas produce un cambio radical en la teoría o grupo de teorías.

Dé un ejemplo de un fenómeno o hecho social y plantee, en cada una de las 10...