Mati

2.2. Identificación y selección del problema
La conceptualización del problema constituye la piedra angular de todo protocolo de investigación. Por consiguiente este es el primer paso y tal vez, el más complicado para investigadores inexpertos, puesto que plantear una “buena pregunta” para investigar no es fácil.
En general, cuestionarse el problema, es plantearse una incógnita, algo que no seconoce y se desearía conocer, algo que mueve la curiosidad del investigador por su interés y novedad. Para elegir el tema de estudio se han sugerido varias estrategias:
2.2.1. Elección del problema de investigación
Información bibliográfica
Es el mecanismo más habitual. El investigador debe poseer un gran conocimiento del tema que va a investigar, realizar una actualización de los trabajos
2-CAP 23/12/06, 12:153435
publicados en ese campo. Los temas objeto de investigación no suelen surgir por azar, sino directamente desde el conocimiento. Ello exige un gran esfuerzo de estudio y especialización.
Tutor o director
Otra forma frecuente de iniciar un trabajo de investigación, cuando se tiene poca experiencia, es por indicación de un tutor, director o asesor. El tema objeto de estudio essugerido por una autoridad o experto en la materia, como ocurre en las direcciones de tesinas o doctorados.
Curiosidad o capacidad de observación
En ocasiones, el tema objeto de estudio puede surgir de observaciones simples, que la curiosidad del investigador quiere estudiar científicamente.
Casualidad
Aunque alguno de los grandes problemas científicos se han planteado merced al azar o casualidad, y lahistoria recoge varios de estos sucesos, este no es
un mecanismo habitual en el planteamiento de problemas. En los casos en que la
casualidad permitió realizar algún gran avance científico, dicha casualidad favoreció siempre a personas que estaban en condiciones de aprovecharla.
2.2.2. Elección entre varios temas
Cuando se plantean varios temas de estudio y se tienen dudas al respecto de
cualdesarrollar, se deben observar los siguientes principios:
o Extensión del problema. Elegir el problema más común y habitual antes
que el más raro u ocasional.
o Gravedad del problema. Elegir el problema más grave o con mayor morbimortalidad.
o Actualidad del tema. Optar por un tema que despierte un gran interés
en la comunidad científica, una línea investigadora que esté en ese momento enevolución.
o Interés personal. Aunque este es uno de los motivos principales que
mueven a veces a los investigadores, es importante integrar en lo posible, los intereses personales del investigador en las líneas institucionales
de investigación.
o Interés social. En lo posible, elegir temas que preocupen a la sociedad.
o Posibilidades reales de ejecución. Evidentemente, uno de los aspectos a
considerarsiempre a la hora de elegir un tema de estudio, serán los
2-CAP 2 3/12/06, 12:153536
medios técnicos necesarios, número de casos, accesibilidad a la muestra,
tiempo estimado de ejecución del trabajo, etc.
2.2.3. Delimitación del problema
En ocasiones delimitar el problema plantea también dificultad, por lo que es
aconsejable:
- Reducir en todo lo que se pueda su extensión
- Repasar los requisitos paraseleccionar el problema:
o Importancia.
o Debe poderse investigar.
o Debe abandonarse el problema cuando la investigación no es posible.
o La pregunta de investigación debe ser interesante para el investigador.
2.2.4. Establecimiento del significado del problema
Un factor importante al seleccionar un problema para estudio es si se trata
de un problema importante o significativo. Analizar elposible beneficio que
puede derivarse del mismo.
2.2.5. Enunciado del problema
A la hora de redactar el enunciado hay que tener en cuenta que debe entenderse al ser leído por otras personas y sobre todo que al leerlo nos aclare en
gran medida de qué se trata el estudio que vamos a realizar. Se puede realizar de
forma:
o Declarativa, como por ejemplo: los pacientes que han recibido educación...