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Contenido: Poesía
Aprendizajes esperados: Los alumnos serán capaces de interpretar y analizar poemas que contienen figuras literarias tales como; personificación, comparación, hipérbole, anáfora.Objetivos: Analizar e interpretar poemas considerando: figuras literarias (personificación, comparación, hipérbole, anáfora)

Inicio
Activación de C. P:
Lluvia de ideas acerca de qué es elgénero literario, qué es el género lírico, qué son las figuras literarias.

Planteamiento del problema:
¿Qué son las figuras literarias?
¿Por qué es necesario saber sobre las figuras literarias?¿Qué figuras retóricas conoce?
Desarrollo
Resolución de problema:
Explicación breve acerca de lo que son las figuras literarias y el género lírico.
Explicación detallada de personificación,comparación, hipérbole, anáfora por medio de un recurso visual (prezi)
Metodología (actividad):
Se les entrega a los alumnos una guía con versos, en los que aparezcan las palabras claves para quediferencien claramente estas figuras.
Revisión de las respuestas manifestadas por los alumnos y nueva explicación breve de los conceptos.

Cierre
Sistematización:
Cómo se pueden diferenciar las figurasliterarias unas de otras. Qué las hace diferentes. Cuáles con sus características más importantes por las cuales podemos diferenciarlas.

Teorización:
Preguntas dirigidas de las figuras literariasvistas en clase.



Contenido: Figuras literarias
Aprendizajes esperados: Los alumnos serán capaces de interpretar figuras literarias tales como: Personificación, comparación, hipérbole,anáfora, aliteración, onomatopeya, metáfora, antítesis, ironía, oxímoron, sinestesia, metonimia y sinécdoque.
Objetivos: Analizar e interpretar poemas considerando: Figuras literarias (Personificación,comparación, hipérbole, anáfora, aliteración, onomatopeya, metáfora, antítesis, ironía, oxímoron, sinestesia, metonimia y sinécdoque.
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Activación de C. P:
Se entrega un papel con un verso...