Matilda

GUIA PARA OBSERVAR LA PELICULA “MATILDA”

1. Comunicación entre niños y adultos.
Era muy mala los padres no escuchaban a sus hijos, la maestra toro no permitía que hablaran los alumnos mas que conla maestra miel había una buena comunicación.
2. Lectura, hábitos, comprensión lectora y habilidad.
Matilda desde pequeña por falta de afectos de cuidados de sus padres empezó a depender de ellamisma, a su corta edad ya savia leer, diario iba a la biblioteca por nuevos libros y era muy hábil en las matemáticas.
3. T.V en el hogar.
Los padres de matilda la obligaban a ver la televisión eseera su reunión familiar y el padre se enojaba si veía a matilda leyendo.
4. Valores mencionados y característicos del personaje principal.
Matilda era una niña inteligente, soñadora, cariñosa,amorosa, sociable, solidaria, como su principal valor era el ser honesta y no dejarse intimidar por sus padres.
5. Educación familiar, escolar y sociedad.
En la escuela matilda no recibió ninguna educaciónpor parte de sus padres, en la escuela fue educada por la maestra miel quien se sorprendió de la capacidad que tenía matilda aun con la mala influencia de sus padres; así que con la gente que serelacionaba tenia buena relación, como con la bibliotecaria por ejemplo.
6. Símbolos de autoridad.
Los adultos decían que ellos eran grandes y que estaban bien y los niños mal por ser niños.
7.Características de la pedagogía tradicional.
La maestra toro no dejaba que hubiera nuevos métodos de enseñanza, usaba los castigos e insultos hacia los alumnos.
8. Características de la pedagogía moderna.La maestre miel usa nuevos métodos de enseñanza, era amable y comprensiva con sus alumnos.
9. Relación bidireccional entre alumno y maestro en ambas pedagogías.
En la pedagogía tradicional larelación era de miedo porque no tenían una buena relación con la maestra toro y en la pedagogía moderna la relación era de mucha confianza, cariño, respeto, etc., porque la maestra miel era muy cariñosa...