matmaticas


ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 169
CICLO ESCOLAR 2011-2012
PLAN DE CURSO
MATERIA:
PENSAMIENTO ALGEBRAICO
HORAS
SEMANALES:
5



SEMESTRALES:
100
PROFESOR (A):
LILY M. HUICAB MEJIA

CAMPO DISCIPLINAR
ASIGNATURA
GRADO
SEMESTRE
TURNO
MATUTINO
GRUPOS
1



MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO
PENSAMIENTO ALGEBRAICO
1º
1º
º
II
II


VESPERTINO
GRUPOS
1
2CATEGORÍAS Y COMPETENCIAS GENÉRICAS Y DISCIPLINARES BÁSICAS SOBRE LAS QUE ENFATIZA LA MATERIA
EJES TRANSVERSALES PARA EL PERFIL DEL ESTUDIANTE (CATEGORÍAS)
COMPETENCIAS GENÉRICAS
( X )
SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SÍ
X
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.


X
2. Es sensible el arte y participa en laapreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.


X
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
( X )
SE EXPRESA Y SE COMUNICA
X
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
( X )
PIENSA CRÍTICA Y REFLEXIVAMENTE
X
5. Desarrolla innovaciones ypropone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.


X
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
( X )
APRENDE DE FORMA AUTÓNOMA
X
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
( X )
TRABAJA DE FORMA COLABORATIVA
X
8.Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
( X )
PARTICIPA CON RESPONSABILIDAD EN LA SOCIEDAD
X
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.


X
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.


X
11. Contribuye aldesarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.


ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR
A)
Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.

B)
Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

C)
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto enequipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.

D)
Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el interés y bienestar individual y el interés general de la sociedad.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS (MATERIA)
A)
CONSTRUYE E INTERPRETA MODELOS MATEMÁTICOS MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS ARITMÉTICOS, ALGEBRAICOS, GEOMÉTRICOS Y VARIACIONALES PARA LA COMPRENSIÓN YANÁLISIS DE SITUACIONES REALES, HIPOTÉTICAS Y FORMALES.

B)

COMPETENCIAS DOCENTES

COMPETENCIAS DOCENTES
ATRIBUTOS EN POSESIÓN
ATRIBUTOS POR FORTALECER
1. Organiza su información continua a lo largo de su trayectoria profesional.
Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento.
Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con elque cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica.
Se mantiene actualizado en el uso de tecnología de la información y la comunicación.
Se evalúa para mejorar su proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con unadisposición favorable para la evaluación docente y de pares.

Se actualiza en el uso de una segunda lengua
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
Argumenta la naturaleza, los métodos y la consistencia lógica de los saberes que imparte.
Valora y explicita los vínculos entre los conocimientos previamente adquiridos por los estudiantes, los que se...