Matricida

UNIDAD 1. SENTIDO Y FUNCIÓN DE LA ÉTICA
Ética y práctica profesional

Objetivo Unidad 1.
Analizar el sentido y la función que desempeña la ética y la axiología en el plano profesional.

1.1 Concepto y ubicación de la ética.
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Caso No. 1

Tu jefe te dice que si no llegas a tus metas este mes, te va a despedir. Encuentras una solución que haría que llegues a tus metas este mes, perosolo es una solución a corto plazo, que además de que va traerle un costo a la empresa, los siguientes meses volverían a caer los números… ¿Qué harías?... ¿Optas por tu sobrevivencia o por la lealtad a la empresa?

1.1 Concepto y ubicación de la ética.
Primer pensamiento guiado por la moral – por la intuición y vivencias del pasado   Decisiones más analizadas estarían guiadas por la ética  Ética es una forma de vida   Responde a la pregunta ¿cómo debemos de vivir?   Analiza conscientemente qué es lo bueno y qué es lo malo y las razones del porqué.
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Concepto de ética Modo de Ser / costumbre   utiérrez-Saenz: G La ética es una ciencia, racional, práctica y normativa que estudia la bondad y maldad de los actos humanos
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Características de la ética
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Cienciafilosófica ya que se preocupa por el conocimiento cierto de las cosas, por sus causas últimas. Racional, porque no se basa de la intuición, emoción, pasión sino se basa de la razón. Práctica, ya que es aplicable y no se basa únicamente en teoría

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Características de la ética
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Normativa, La ética proporciona normas para la vida. La ética estudia lo que es normal, mas no estudia lo normalde hecho, sino lo normal de derecho. Lo normal de hecho es lo que suele suceder, lo que estamos acostumbrados a constatar. Lo normal de derecho es lo que debería suceder, aunque no suceda siempre, o tal vez nunca. Tiene como objeto material, es decir qué cosa estudia, los actos humanos… los cuales definiremos posteriormente y como objeto formal, es decir, qué aspecto de la cosa estudia, la bondady maldad de dichos actos, es decir lo correcto o lo erróneo, lo justo o lo injusto

 
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1.2 Relación entre ética y axiología.
Axiología   Del griego, axios estima, valioso y logos tratado, de ahí que se denomine la teoría de los valores.   El término de valor ha ido cambiando con el tiempo.   El bien es el ente en sí; el valor es el ente objeto de tendencia o deseo

UNIDAD 2. LAPERSONA COMO SER ÉTICO
Ética y práctica profesional

Objetivo Unidad 2.
Valorar la persona y dignidad visto desde una libertad interior como independencia, autoestima, autonomía y autarquía del ser ético

La persona como ser ético
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¿Es lo mismo alguien que atropella a otro de forma intencional que otro que lo hizo inconscientemente? ¿Es lo mismo difamar a alguien pues tienes unapistola en la cabeza que difamar a alguien de manera voluntaria?

Caso No. 2

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2.1 Persona y dignidad
La dignidad consiste en poder exigir cada humano de ser tratado como semejante a los demás sea cual fuere su sexo, color de piel, ideas o gustos, etc.,

¿Son todos los hombres personas?   ¿Qué es la dignidad?
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2.2 La libertad como posibilidad y riesgo
la inteligencia es la brújulaque nos marca la dirección, la voluntad son los remos que permiten que vayamos hacia dicha dirección y la balsa es la libertad que nos lleva hacia donde la brújula y los remos hayan decidido. Sin uno de estas tres facultades, no se pudiese estar hablando de un acto humano.

Facultades humanas   La inteligencia: permite reconocer los diferentes caminos a elegir   La voluntad: hace que desee unode esos caminos a elegir   La libertad: es la que permite que elijas uno de dichos caminos. Siempre se va encaminar hacia un bien, pero no significa que precisamente sea El bien

2.3 La libertad interior como independencia y como autoestima, autonomía y autarquía

La libertad interior, puede verse condicionada por factores psicológicos como es el miedo, por factores morales, como es la...