matricula escolar

BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO
ByCENED
Actividad 1



LIC. EDUCACION ESPECIAL
Problemas y políticas de la educación básica
Alumna: María Fernanda Meraz NúñezMaestro: Agustín Tamayo
Fecha: 04 de septiembre de 2013
BLOQUE 1 El acceso a la educación básica propósitos
1.- identifiquen la dimensión de los problemas de acceso a la educación básica y sudistribución regional y social.
2.-reconoscan las regiones y poblaciones especificas que concentran el problema de acceso a la educación básica.
3.-analicen, en forma inicial , las relaciones entredesigualdad social y económica y desigualdad de oportunidad educativa.
1 - ¿Cuál era la matricula total en cada nivel en 1992 – 1993
R = 21, 487,700 educacion básica
2-
Por nivel educativo
1992 -1993
2002 -2003
2011 – 2012
preescolar
2,858,900
3,725,200
4,705,545
Primaria
14,425,700
14,878,400
14,909,419
Secundaria
4,203,100
5,813,200
6,616,400


AUMENTO EL NIVELSECUNDARIA






¿Qué nivel educativo crecio mas durante el periodo que se estudia , hacer comparaciones en 2002 – 2003 con los datos mas recientes?
De 1992-1993 a 2002-2003 en preescolar hubo unadiferencia de 886.3
De primaria 452.7, de secundaria 1710 AUMENTO EN SECUNDARIA
De 2002-2003 preescolar hubo una diferencia a 2011-2012 de 7701,819,800 , primaria 14,894,540 y secundaria 61,161,510AUMENTO PRIMARIA

¿Qué diferencia existe entre la matricula total de cada nivel en un mismo año?
1992-1993 de preescolar a primaria aumento 11,566,800 y de primaria a secundaria disminuyo 8,965,6002002-2003 de preescolar a primaria aumento a 11,153,200 y de primaria a secundaria disminuyo 8,965,200
2011-2012 de preescolar a primaria aumento a 10,203,874 y de primaria a secundaria disminuyo8,741,995
¿En que nivel educativo es probable que haya problemas de cobertura?
SECUNDARIA


¿Qué sucede con los niños y adolescentes que presentan necesidades educativas especiales con o sin...