Matricula Estudiantil

En el presente trabajo hare referencia al Sistema Educativo Nacional y al Programa Nacional de Educación para saber de manera precisa el crecimiento y decrecimiento de la matricula estudiantil en losdiferentes niveles de educación de todo el país basándonos en el censo de población y vivienda del año 2000 proporcionado por INEGI.
El propósito de este ensayo es dar a conocer todo lo que abarcanuestro Sistema y Programa Educativo a nivel Nacional para tener una idea más clara sobre la cobertura nacional, el gasto en la educación, el uso e importancia de los programas compensatorios así comode los logros y limitaciones de la educación, entre otros.
Es necesario saber que el Sistema Educativo Nacional comprende a las instituciones del gobierno y la sociedad encargadas de proporcionarservicios educativos y de preservar, transmitir y acrecentar la cultura de los mexicanos.
Durante el año 2000 aproximadamente uno de cada tres mexicanos ya contaba con el servicio educativo en sumodalidad escolarizada como resultado de la gran expansión. Las oportunidades de acceso al Sistema Educativo Nacional desde la perspectiva de género fueron y son prácticamente iguales.

En el cicloescolar 2001-2002 el sistema educativo escolarizado registro una matrícula de 30.1 millones de alumnos, los cuales fueron atendidos por 1503980 maestros en 221719 escuelas. Como resultado de la dinámicademográfica en los últimos años, en este ciclo escolar se observa una pequeña disminución en la participación de los estudios de tipo básico en el total de la matricula.

Cabe señalar que durante esteaño (2000) la aportación de recursos federales a este rubro fue mayor a fin de avanzar a hacia la equidad social y proporcionar una educación de mejor calidad adecuada a las necesidades de losmexicanos.
La educación básica, integrada por los niveles de preescolar, primaria y secundaria, constituye la mayor proporción del sistema educativo, atendiendo en el ciclo 2000-2002 a 23.8 millones de...