Matricula
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Publicado: 3 de noviembre de 2011
24 de febrero de 2009.- Un registro de 20 mil 920 alumnos fueron inscritos en el nivel de educación básico, según datos preliminares proporcionados por Gastón Sánchez Hernández, jefe de los Servicios Regionales.
La matrícula que es de aproximadamente 93 mil estudiantes crecerá entre el 1 y 2 por ciento para el ciclo escolar 2009-2010, ya que al sistema se agregan sólo los nuevos de kínder y serestan los egresados de secundaria.
"Es mínimo lo que aumentó y esto nos beneficia porque en las condiciones en que estamos de crisis a nivel internacional, si hubiera aumentado, requeriríamos de más infraestructura y material humano", explicó.
El funcionario detalló que tras el primer conteo, el nivel preescolar registró un total de 5 mil 500 alumnos de nuevo ingreso, mientras que paraprimaria fueron apuntados 7 mil 940 y para secundaria se inscribieron 7 mil 480.
"Todo a reserva del conteo definitivo que se pueda realizar con el inicio de actividades del nuevo ciclo escolar", agregó.
"No tuvimos cambios significativos, no ha habido aumentos, esto quiere decir que la infraestructura y la atención docente está garantizada para los alumnos que van a estar en el ciclo2009-2010".
La funcionaria dijo que “entre los años 1988-1989 y 1997-1998 tuvimos un incremento sólo del 10% en la matrícula escolar, pero desde la implementación, en el año 1999, de la prohibición del cobro de la matrícula escolar, la prohibición de la obligatoriedad del uniforme escolar y la prohibición de la obligatoriedad del texto único, se elevó la matrícula en un millón de estudiantes”.
“Esimportante recordar la historia inmediata, aunque algunos no lo quieran recordar, ya que en la IV República ( gobiernos existentes entre 1958-1998) veníamos con una carga de exclusión e injusticia social, que en los años noventa se solucionaban con medidas asistenciales, pero no estructurales.. Nosotros tenemos que decir que estas medidas neoliberales se intentó privatizar todos los serviciospúblicos y fundamentalmente con la educación”, acotó la Ministra.
En ese sentido, indicó que en el período 2009-2010 el incremento de la matrícula escolar ha sido del 24%.
La matrícula de educación inicial previa a la llegada de la Revolución Bolivariana era de apenas el 43% de niños de todo el país, “mientras que en los años 2009-2010 esta área aumentó hasta un 71%… Esto quiere decir 28 puntos deincremento de la tasa neta de educación inicial. Cuando se habla de eso nos referimos a la cobertura de los niños que están en la edad correspondiente de la educación inicial”.
En cuanto a la educación primaria, expresó que “en el período 1990-1991 y 1998-1999 bajó en cuatro puntos la matrícula en educación primaria. Desde 1999 y hasta 2009-2010 subimos a un 93%, es decir, siete puntos por encima”.En cuanto a la educación media, la funcionaria destacó que es otro de los logros del Gobierno Bolivariano, pues “En el período 1990-1998 teníamos sólo un incremento de tres puntos, para un total de 48%. No obstante, a partir del año 1999 nos encontramos que la educación media está 24 puntos encima de la cifra anterior; es decir, llegamos a una tasa neta de 72%”.
Manifestó que “como se puede ver,estamos hablando del tema de la inclusión al que hice alusión al principio, que ha sido política fundamental del Gobierno Bolivariano. Ya casi estamos llegando al 100%, lo cual es reconocido por los organismos internacionales”.
Sobre la prosecución en la educación primaria, la funcionaria enfatizó en que ha descendido en gran porcentaje el índice de abandono escolar: “En el período 1990-1991 y1998-1999 teníamos un promedio del 85%, mientras que, gracias a la Revolución Bolivariana, tenemos un resultado de la tasa de prosecución en la educación primaria de 92%; eso significa que las niñas y los niños no han abandonado el sistema escolar”.
Añadió que “no vamos a negar que el sistema educativo tiene problemas, que son difíciles de resolver, pero como este Gobierno está empeñado en la...
La matrícula que es de aproximadamente 93 mil estudiantes crecerá entre el 1 y 2 por ciento para el ciclo escolar 2009-2010, ya que al sistema se agregan sólo los nuevos de kínder y serestan los egresados de secundaria.
"Es mínimo lo que aumentó y esto nos beneficia porque en las condiciones en que estamos de crisis a nivel internacional, si hubiera aumentado, requeriríamos de más infraestructura y material humano", explicó.
El funcionario detalló que tras el primer conteo, el nivel preescolar registró un total de 5 mil 500 alumnos de nuevo ingreso, mientras que paraprimaria fueron apuntados 7 mil 940 y para secundaria se inscribieron 7 mil 480.
"Todo a reserva del conteo definitivo que se pueda realizar con el inicio de actividades del nuevo ciclo escolar", agregó.
"No tuvimos cambios significativos, no ha habido aumentos, esto quiere decir que la infraestructura y la atención docente está garantizada para los alumnos que van a estar en el ciclo2009-2010".
La funcionaria dijo que “entre los años 1988-1989 y 1997-1998 tuvimos un incremento sólo del 10% en la matrícula escolar, pero desde la implementación, en el año 1999, de la prohibición del cobro de la matrícula escolar, la prohibición de la obligatoriedad del uniforme escolar y la prohibición de la obligatoriedad del texto único, se elevó la matrícula en un millón de estudiantes”.
“Esimportante recordar la historia inmediata, aunque algunos no lo quieran recordar, ya que en la IV República ( gobiernos existentes entre 1958-1998) veníamos con una carga de exclusión e injusticia social, que en los años noventa se solucionaban con medidas asistenciales, pero no estructurales.. Nosotros tenemos que decir que estas medidas neoliberales se intentó privatizar todos los serviciospúblicos y fundamentalmente con la educación”, acotó la Ministra.
En ese sentido, indicó que en el período 2009-2010 el incremento de la matrícula escolar ha sido del 24%.
La matrícula de educación inicial previa a la llegada de la Revolución Bolivariana era de apenas el 43% de niños de todo el país, “mientras que en los años 2009-2010 esta área aumentó hasta un 71%… Esto quiere decir 28 puntos deincremento de la tasa neta de educación inicial. Cuando se habla de eso nos referimos a la cobertura de los niños que están en la edad correspondiente de la educación inicial”.
En cuanto a la educación primaria, expresó que “en el período 1990-1991 y 1998-1999 bajó en cuatro puntos la matrícula en educación primaria. Desde 1999 y hasta 2009-2010 subimos a un 93%, es decir, siete puntos por encima”.En cuanto a la educación media, la funcionaria destacó que es otro de los logros del Gobierno Bolivariano, pues “En el período 1990-1998 teníamos sólo un incremento de tres puntos, para un total de 48%. No obstante, a partir del año 1999 nos encontramos que la educación media está 24 puntos encima de la cifra anterior; es decir, llegamos a una tasa neta de 72%”.
Manifestó que “como se puede ver,estamos hablando del tema de la inclusión al que hice alusión al principio, que ha sido política fundamental del Gobierno Bolivariano. Ya casi estamos llegando al 100%, lo cual es reconocido por los organismos internacionales”.
Sobre la prosecución en la educación primaria, la funcionaria enfatizó en que ha descendido en gran porcentaje el índice de abandono escolar: “En el período 1990-1991 y1998-1999 teníamos un promedio del 85%, mientras que, gracias a la Revolución Bolivariana, tenemos un resultado de la tasa de prosecución en la educación primaria de 92%; eso significa que las niñas y los niños no han abandonado el sistema escolar”.
Añadió que “no vamos a negar que el sistema educativo tiene problemas, que son difíciles de resolver, pero como este Gobierno está empeñado en la...
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