matricula

Liceo Integrado de Zipaquirá.

Pama de Física. Cuarto período. Grado 9°

Potenciación y radicación.

Nombre: ______________________________________ Fecha: ____________Curso:_______

En los ejercicios 1-5, evalúe la expresión:

1.

2.

3.
4.
5.


En losejercicios 6-20, simplifique la expresión utilizando las leyes de los exponentes:

6.

7.
9.
10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

En los ejercicios 21-23, encuentre las potencias y raíces:

20.
21.
22.

FUNCION CUADRATICA.
Deacuerdo en lo visto en clase para cada ejercicio propuesto hallar:
a) El eje de simetría,
b) El vértice de cada función,
c) Los puntos de corte con el eje x (igualando a cero y resolviendo las ecuaciones),
d) Corte con el eje y,
e) Graficar la parábola con los puntos hallados.

23. f(x) = x2 -5x + 6   
24. i(x) = x2  -16  
10. 25. f(x) = x2 -18x + 81
11. 26. h(x)= -x2 +2x-35
12.
13. En los ejercicios 27 - 40, utilice las propiedades de los exponentes para simplificar cada expresión de modo que solo queden exponentes positivos:
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36. En los ejercicios 35-40, realice las operaciones sindicadas y simplifique:
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.

En los ejercicios 42-44, racionalice cada denominador:42.
43.

44.

En los ejercicios 45-50, racionalice cada denominador usando la conjugada del denominador:

45.

46.

47.

48.

49.

50.

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
El Plan de mejoramiento consiste en la presentación de trabajo escrito cuyo valor es de 50% y sustentación escrita el día de entrega otro 50%. Si el trabajo está completo y bien presentado y el estudiantedemuestra conocimiento y dominio del tema, se anexarán unas décimas en la nota final del cuarto período. De lo contrario se mantiene la nota inicial. Se exige orden y cumplimiento con la fecha de entrega. (En las clases de Noviembre 18 y 20)
Pama de Física. Cuarto período. Grado 9°

Potenciación y radicación.

Nombre: ______________________________________ Fecha: ____________Curso:_______En los ejercicios 1-5, evalúe la expresión:

1.

2.

3.
4.
5.


En los ejercicios 6-20, simplifique la expresión utilizando las leyes de los exponentes:

6.

7.
9.10.

11. (2^4 )^2/4^2

12. (x^5 )^2/x^(-2)

13. (-y^(-1) )^(-3)/(-y^2 )^(-2)

14. (x^2 y)^(-3)/(xy^2 )^2

15. (x^2 y^(-4) )^3/(-3x^2 y^(-2) )^2

16. 3x^2 (x^4+2x^(-3) )

17. ((x^3 y)/4)÷(4/x÷6/y^3 )

18.




En los ejercicios 21-23, encuentre las potencias y raíces:

√(256/9)
〖16〗^(3/4)
8^(-2/3)

FUNCION CUADRATICA.
Deacuerdo en lo visto en clase para cada ejercicio propuesto hallar:
El eje de simetría,
El vértice de cada función,
Los puntos de corte con el eje x (igualando a cero y resolviendo las ecuaciones),
Corte con el eje y,
Graficar la parábola con los puntos hallados.



f(x) = x2 -5x + 6
i(x) = x2 -16
25. f(x) = x2 -18x + 81
26. h(x)= -x2 +2x -35

En losejercicios 27 - 40, utilice las propiedades de los exponentes para simplificar cada expresión de modo que solo queden exponentes positivos:

y^(1/4) 〖.y〗^(1/2)
x^(2/3) 〖.x〗^(1/5)
z^(3/4) 〖.y〗^4
x^(1/3)/x^(-2/3)
a^(-1/2)/a^(-3/2)
(x^(2/3) )^(3/4)
(x^(-1/2) )^2
(a^(-2/3) )^(-2/5)


En los ejercicios 35-40, realice las operaciones sindicadas y simplifique:


√(〖12x〗^3...