MATRIZ DE APLICACIÓN AL GRUPOS 1

MATRIZ DE APLICACIÓN AL GRUPO PILOTO
N° Aprender a convivir en la escuela
Aprende a relacionarse Aprende a cumplir normas TOTAL
Demuestra cordialidad al dirigirse a sus compañeros. Es cariñoso (a) con sus amigos dentro y fuera del aula. Trabaja en equipo con sus compañeros. Es líder en su grupo de trabajo.
Realiza compromisos de trabajo en el aula. Respeta lasideas de los miembros de grupo Es responsable cuando se le encomienda un deber. Direcciona una actividad según los propósitos del grupo Cumple con las normas establecidas en el trabajo de grupo Asume normas establecidas por ellos mismos. Se siente parte del grupo de compañeros. Se adapta a los diferentes grupos de trabajo. 01 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 02 2 2 2 3 2 2 2 2 32 2 2 03 1 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 1 04 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 05 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 06 3 3 2 2 1 3 2 2 3 3 3 3 07 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 08 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 1 09 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 10 3 3 3 1 2 3 2 2 3 2 3 3 VALORACIÓN:
SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA
3 2 1 0
MATRIZ DE APLICACIÓN AL GRUPO EXPERIMENTAL
N° Aprender a convivir en la escuela
Aprende arelacionarse Aprende a cumplir normas TOTAL
Demuestra cordialidad al dirigirse a sus compañeros. Es cariñoso (a) con sus amigos dentro y fuera del aula. Trabaja en equipo con sus compañeros. Es líder en su grupo de trabajo.
Realiza compromisos de trabajo en el aula. Respeta las ideas de los miembros de grupo Es responsable cuando se le encomienda un deber. Direccionauna actividad según los propósitos del grupo Cumple con las normas establecidas en el trabajo de grupo Asume normas establecidas por ellos mismos. Se siente parte del grupo de compañeros. Se adapta a los diferentes grupos de trabajo. 01 2 1 1 2 2 1 2 1 2 2 2 2 02 1 2 2 1 1 3 1 1 1 1 1 1 03 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1 1 1 04 2 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 1 05 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 2 206 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 07 1 1 2 2 1 2 1 1 2 1 2 2 08 2 1 2 1 2 1 2 1 1 1 2 1 09 2 2 1 2 1 2 1 1 1 2 1 2 10 1 2 2 2 2 1 1 2 2 1 1 1 11 1 1 3 1 1 2 2 2 1 2 1 1 12 2 2 1 1 2 1 1 2 2 1 1 2 13 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 2 1 14 3 2 1 1 1 2 2 2 2 2 1 2 15 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 2 1 16 1 2 2 2 1 2 3 1 1 1 1 2 17 2 2 2 1 1 1 1 2 1 2 1 2 18 1 1 1 1 2 2 2 1 2 1 1 1 19 2 2 1 1 2 1 1 1 22 2 2 20 1 1 2 2 1 2 2 2 1 1 1 1 21 1 1 1 2 2 1 1 2 1 2 2 2 22 2 2 2 1 1 1 2 1 2 1 1 2 VALORACIÓN:
SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA
3 2 1 0
MATRIZ DE APLICACIÓN AL GRUPO CONTROL
N° Aprender a convivir en la escuela
Aprende a relacionarse Aprende a cumplir normas TOTAL
Demuestra cordialidad al dirigirse a sus compañeros. Es cariñoso (a) con sus amigos dentro yfuera del aula. Trabaja en equipo con sus compañeros. Es líder en su grupo de trabajo.
Realiza compromisos de trabajo en el aula. Respeta las ideas de los miembros de grupo Es responsable cuando se le encomienda un deber. Direcciona una actividad según los propósitos del grupo Cumple con las normas establecidas en el trabajo de grupo Asume normas establecidas por ellosmismos. Se siente parte del grupo de compañeros. Se adapta a los diferentes grupos de trabajo. 01 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 02 1 1 1 1 2 2 1 1 1 2 1 2 03 2 2 2 2 1 2 2 1 1 1 2 1 04 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 05 2 2 1 2 2 2 1 2 2 1 2 1 06 1 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 2 07 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 08 1 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 09 2 2 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 10 2 1 2 2 2 3 2 12 2 2 2 11 2 2 12 1 1 1 2 2 1 1 2 12 1 3 1 2 2 2 1 2 1 1 2 1 13 2 1 2 1 2 1 2 2 2 2 1 1 14 1 2 2 2 1 2 2 1 1 2 1 2 15 2 3 1 1 2 1 2 1 2 2 2 2 16 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 2 1 17 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 18 2 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 19 1 2 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 20 1 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 21 2 1 2 1 2 1 2 3 2 2 1 2 22 1 2 1 2 2 1 1 1 2 2 2 1 VALORACIÓN:
SIEMPRE A VECES CASI NUNCA NUNCA
3 2 1 0