Matriz de bloque segundos años de basica

MATRIZ DE BLOQUE
1.- DATOS INFORMATIVOS
ÁREA: Lengua y Literatura
AÑO: Segundo PARALELOS: “D”
TIEMPO DEL BLOQUE: 5 Semanas DESDE: 13 de septiembre del 2010 HASTA: 15 de octubre del 2010.NÚMERO DE PERIODOS: 12
2.- EJE DE APRENDIZAJE:
Escuchar
BLOQUES CURRICULARES:
Conversación
OBJETIVO DEL ÁREA:
Utilizar la lengua como un medio de participación democrática para rescatar, valorar yrespetar la diversidad intercultural y plurinacional.
OBJETIVO DE AÑO:
Comprender y producir conversaciones acerca de experiencias y argumentaciones, instrucciones, exposiciones y argumentaciones(opiniones) orales desde los procesos y objetivos comunicativos específicos, para conseguir la adquisición del código alfabético y el aprendizaje de la lengua.
EJE TRANSVERSAL:
La interculturalidadTIEMPO: 12 Periodos DESDE: 13 de septiembre del 2010 HASTA: 17 de septiembre del 2010

EJE DE APRENDIZAJE | DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | CONOCIMIENTOS | PRECISIONES | INDICADORESESENCIALES DEEVALUACIÓN | TÉCNICA INSTRUMENTO | PERFIL DE SALIDA |
ESCUCHAR | Escuchar y observar biografías variadas en función de la comprensión e interpretación de información específica desde la valoraciónde otras perspectivas de vida. PROCESOReconocer: la situación de comunicación en las conversaciones: quién emite el mensaje, qué tipo de mensaje es, para quién está dirigido, a qué se refiere.Segmentar la cadena acústica29 en las unidades que la componen: reconocer los distintos fonemas de las palabras (conciencia fonológica). Identificar el significado de palabras, frases, oraciones y párrafos(conciencia semántica). Reconocer y recordar: los nombres de lugares, personas y frases clave necesarias para comprender algunos aspectos de las conversaciones que escucha.Seleccionar: distinguir laspalabras relevantes en las conversaciones: identificar lo que es útil. Seleccionar diversos elementos que conforman unidades superiores y significativas: los sonidos en palabras (conciencia...