Matriz De Consistencia De Una Tesis

MATRIZ DE CONSISTENCIA
PROBLEMA: JUSTIFICACION:
Esta investigación en el área de matemática pretende que mediante elmanejo de estrategias, los alumnos vayan desarrollando su pensamiento lógico y su capacidad de resolución de problemas.
¿Cómo influye la planificación de estrategias de enseñanza para un mejoraprendizaje de las matemáticas en alumnos de 1º año de secundaria de la I.E. MANUEL A. ODRIA de Tacna, 2012?



PREGUNTA | OBJETIVOS | HIPOTESIS | VARIABLESINDICADORES(ESCALA) | METODOLOGIATIPO/ DISEÑOTECNICA/INSTRUMENTO | POBLACIONMUESTRAMUESTREO |
PREG. GENERAL:¿Cómo influye la planificación de estrategias de enseñanza para un mejor aprendizaje de las matemáticas en alumnos de 1º añode secundaria de la I.E. MANUEL A. ODRIA de Tacna, 2012? | OBJ. GENERAL:Demostrar la influencia de la planificación de estrategias de enseñanza sobre el aprendizaje de la matemática en alumnos de 1ºaño de secundaria de la I.E. Manuel A. Odria de Tacna. | HIPOTESIS GENERAL:El uso de planificación de estrategias de enseñanza influye positivamente en el aprendizaje de la matemática en alumnos de 1ºaño de secundaria de la I.E. Manuel A. Odria. | V 1: Planificación de estrategias de enseñanza(variable independiente)V 2: Aprendizaje de la matemática(variable dependiente) | TIPO DE INVESTIGACION:-Esuna investigación experimental.DISEÑO DE INVESTIGACIONDiseño cuasi-experimental con dos grupos pre y post test.GRAFICO Grupo | Pre-Test | VI | Post-Test |
G.E. | O1 | X | O2 |
G.C. | O3 | (…) | O4|
X = Experimento(…) = No experimento | POBLACION:Características:-Alumnos matriculados en el 1º año de secundaria.-Turno de la Tarde.-De la I. E. “MANUEL A. ODRIA-Área de matemática.-Vivan en Tacnaen la provincia de TacnaCantidad:171 alumnos |
PREGUNTA ESPECIFICA 1:¿Cómo influye la planificación educativa en el aprendizaje de la matematica? | OBJ. ESPECIFICO 1:Determinar la influencia...