matriz de consistencia tesina
Páginas: 3 (545 palabras)
Publicado: 11 de julio de 2013
Actividades
Sem 1
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4
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8
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9
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10
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11
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12
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13
Sem
14
Sem
15
1.-Reunión de coordinación
2.-Entrega de los temas
3.- Planteamiento de problema
4.- Justificación e importancia
5.- Elaboración deantecedentes y objetivos
6.- Marco Teórico ( Marco Teórico y Marco Conceptual)
7.- Planteamiento de Hipótesis Diseño8.- Operacionalización de variables ( Definición conceptual y operacional)
9.- Población, muestra y muestreo.
10.- Elaboración delinstrumento. Validez y confiabilidad
11.- Recojo y consistencia de los datos.
12.- Desarrollar la matriz de los datos.13.- Procesamiento de la información.
14.- Análisis estadístico.
15.- Conclusiones
16.-Presentación del informe de Tesina ( Informe completo preliminar)
17.- Revisión del informe de Tesina.
18.- Sustentación de la Tesina.Título
Problema General y Problemas Específicos
Objetivo General y Objetivos Específicos
Hipótesis General e Hipótesis Específica
Variables
MetodologíaPoblación y Muestra
Dependencia Emocional en Parejas y Rendimiento Académico de los alumnos de I a V ciclo, pertenecientes a la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad CésarVallejo Filiar – Piura, I Semestre 2013.
P.G: ¿Existe relación entre la dependencia emocional de pareja y el rendimiento académico de los alumnos de I al V ciclos pertenecientes a la escuela...
Sem 1
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1.-Reunión de coordinación
2.-Entrega de los temas
3.- Planteamiento de problema
4.- Justificación e importancia
5.- Elaboración deantecedentes y objetivos
6.- Marco Teórico ( Marco Teórico y Marco Conceptual)
7.- Planteamiento de Hipótesis Diseño8.- Operacionalización de variables ( Definición conceptual y operacional)
9.- Población, muestra y muestreo.
10.- Elaboración delinstrumento. Validez y confiabilidad
11.- Recojo y consistencia de los datos.
12.- Desarrollar la matriz de los datos.13.- Procesamiento de la información.
14.- Análisis estadístico.
15.- Conclusiones
16.-Presentación del informe de Tesina ( Informe completo preliminar)
17.- Revisión del informe de Tesina.
18.- Sustentación de la Tesina.Título
Problema General y Problemas Específicos
Objetivo General y Objetivos Específicos
Hipótesis General e Hipótesis Específica
Variables
MetodologíaPoblación y Muestra
Dependencia Emocional en Parejas y Rendimiento Académico de los alumnos de I a V ciclo, pertenecientes a la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad CésarVallejo Filiar – Piura, I Semestre 2013.
P.G: ¿Existe relación entre la dependencia emocional de pareja y el rendimiento académico de los alumnos de I al V ciclos pertenecientes a la escuela...
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