MATRIZ DE CONSISTENCIA

MATRIZ DE CONSISTENCIA
Título: Hábitos de estudio en estudiantes de arquitectura de una universidad de Lima
Autor: Omar Rondan Choque
PROBLEMA
OBJETIVOS
HIPÓTESIS
VARIABLES E INDICADORES
Problemaprincipal:
¿Cuáles son los niveles
Hábitos de estudio en estudiantes de arquitectura de una universidad de Lima?

Problemas secundarios:

P1: ¿Cuáles son los niveles
Hábitos de estudio en estudiantesde arquitectura de una universidad de Lima

P2: ¿Qué relación existe entre la dimensión de poder de la motivación de logro e intereses profesionales en alumnos del cuarto grado de secundaria de uncolegio de Breña?




P3: ¿Qué relación existe entre la dimensión de logro de la motivación e intereses profesionales en alumnos del cuarto grado de secundaria de un colegio de Breña?
Objetivo general:Establecer la relación entre motivación de logro e intereses profesionales en alumnos del cuarto grado de secundaria de un colegio de Breña.

Objetivos específicos:

O1: Determinar la relación queexiste entre la dimensión de afiliación de la motivación de logro e intereses profesionales en alumnos del cuarto grado de secundaria de un colegio de Breña.




O2: Verificar la relación que existeentre la dimensión de poder de la motivación de logro e intereses profesionales en alumnos del cuarto grado de secundaria de un colegio de Breña.



O3: Identificar la relación que existe entre ladimensión de logro de la motivación de logro e intereses profesionales en alumnos del cuarto grado de secundaria de un colegio de Breña.





Hipótesis general:

Existe una relación significativa entre lamotivación de logro e intereses profesionales en alumnos del cuarto grado de secundaria de un colegio de Breña.

Hipótesis específicas:

H1: Existe una relación positiva significativa entre la dimensiónde afiliación de la motivación de logro con los intereses profesionales del área de Ciencias de la comunicación en alumnos del cuarto grado de secundaria de un colegio de Breña.

H2: existe una...