MATRIZ DE DISE O Estr s Nuevo

Exigencia académica para grandes cambios.

MATRIZ DE DISEÑO DE LA ENCUESTA
TEMA DE INVESTIGACIÓN:
El estrés universitario en los alumnos del 4ª Ciclo de la Universidad Continental en la facultad deCiencias de la Empresa y de la Comunicación.
OBJETIVO GENERAL
Determinar el conocimiento y manejo del tema por parte de los alumnos así como informar y detallar el grado de estrés en los alumnos enbase a los datos obtenidos la concurrencia de los alumnos con el estrés universitario.

OBJETIVO ESPECÍFICO
ASPECTO A EVALUAR (DIMENSIÓN)
VARIABLES
TIPO DE PREGUNTA
PREGUNTA
ALTERNATIVAS
Conocer lascaracterísticas generales de los estudiantes.


Estudiante
Género
Cerrada
Género
 Mujer
 Varón


Cursos
Cerrada
¿Cuántos cursos lleva?
 3  4  5
 6  7  7 a más


OcupaciónAdicional





Cerrada
¿Tiene alguna ocupación adicional?
 Solo estudiante
 Estudios apartes (Idiomas, etc.).
 Trabajo
 Ama de Casa
 Otros

Determinar si el estudiante cuenta con suficiente o bastainformación sobre la esencia del tema.
Dominio del tema.
Información previa

Cerrada

Según tu punto de vista. ¿Cuánto conocimiento tienes sobre el estrés?
 Nada clara
 Poca
 Lo suficiente
 MuchoAutoevaluación
Cerrada
¿Qué aspecto consideras que te originan estrés? (Puedes marcar más de una respuesta)
 Horarios universitarios
 Tareas y/o actividades universitarias.
 Problemas familiares,personales y/o sentimentales.
 Otros



Cerrada
En tu punto de vista. ¿En qué nivel de estrés crees que te ubicas?
 Leve (Sobrellevan los imprecases.)
 Agudo (Es la formas común de alterase por casitodo.)
 Crónico (Brota con situaciones inesperadas con la que se altera siempre.)


Conocimiento previo
Cerrada
¿Conoces las causas, efectos y medidas preventivas del estrés?
 Nada clara
 Poca
 Losuficiente
 Mucho
Conocer si el estudiante es consciente de que sufre de este problema.
Diagnóstico Intrapersonal
Apreciación personal
Cerrada
¿Consideras que el estrés puede ser estimulante y...