matriz de ecosistencia

MATRIZ DE CONSISTENCIA



TÍTULO

PROBLEMA

OBJETIVOS
TIPO DE INVESTIGACIÓN

MÉTODOS

TÉCNICAS

INSTRUMEN-
TOS

HIPÓTESIS

VARIABLES

INDICADORES
Desempeño docente en elaula y resultados de la ECE de los alumnos de 2do grado de primaria de la RER – El Sauce – Las Lomas.

¿Cómo influye el desempeño docente en el aula sobre los resultados de la Evaluación Censal de losEstudiantes de 2do grado de primaria de la RER – El Sauce – Las Lomas?
General.-
Determinar la influencia que existe entre el desempeño docente en el aula y los resultados de la ECE de los alumnosde 2do grado de primaria de la RER – El Sauce – Las Lomas.

Específicos:
Identificar las causas o factores del desempeño docente que se relacionan directamente con los resultados de la ECE de losalumnos de 2do grado de primaria de la RER – El Sauce – Las Lomas.

Precisar las estrategias metodológicas más empleadas por los docentes para facilitar los aprendizajes de calidad en el aula.Correlacional
Observación
Descripción
Interpretación
Campo

Guía de observación
Encuesta
Entrevista
Test
Análisis documental

Ficha de observación
Hoja de encuesta
Guía de entrevista
Hojade test
Ficha de acopio de datos
Existe una influencia directa entre el desempeño docente en el aula y los resultados de la ECE de los alumnos de 2do grado de primaria de la RER – El Sauce – LasLomas:
Si hay un buen desempeño docente en el aula entonces habrá buenos resultados en la ECE
Si hay un deficiente desempeño docente en el aula entonces los resultados de la ECE también serándeficientes
V.I.-
Desempeño docente

V.D.-
Resultados de la ECE
Diagnóstico
Análisis del DCN – 2do grado de primaria
Diversificación curricular de 2do grado de primaria
Programación: PCA, UA
MétodosProcedimientos
Técnicas
Actividades de aprendizaje
Utilización de medios y materiales
Clasificación de medios y materiales
Diseño y elaboración de medios y materiales
Tipos de evaluación...