matriz de evaluacion

CAPACIDAD INDICADORES PESO Nº DE REACTIVOS PUNTAJE

RAZONAMIENTO
Y
DEMOSTRACIÓN Analiza una expresión conformada por figuras, letras y y/o números ordenados de manera conveniente y quetienen una relación muy particular entre sí, dicha relación se halla por inducción o deducción matemática, es única y aplicable a todo el problema sin excepción de la regla.
60%
3
12
Identifica lasdiversas formas como se presentan los porcentajes, les da la forma que más les convenga; para luego aplicar la propiedad más conveniente y dar solución a la situación. 40% 2 8
TOTAL 100% 5 20RESOLUCIÓN
DE
PROBLEMAS Demuestra capacidad de abstracción y síntesis en la solución de problemas sobre MÓVILES que se desplazan con velocidad constante. 40% 2 8
Plantea apropiadamente ecuacionesen las que intervienen fundamentalmente estructuras fraccionarias y les da solución de manera satisfactoria 40% 2 8
Demuestra capacidad de abstracción y síntesis en la solución de problemas sobreEDADES de una o más personas; así como de relaciones en el tiempo. 20% 1 4
TOTAL 100% 5 20
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE APTITUD MATEMÁTICA PARA EL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA IV BIMESTRECAPACIDAD INDICADORES PESO Nº DE REACTIVOS PUNTAJE

RAZONAMIENTO
Y
DEMOSTRACIÓN Identifica una sumatoria, le da una de las formas notables estudiadas, analiza su estructura numérica y aplicala relación que más convenga para su solución.
60%
3
12
Analiza un texto y lo transforma en lenguaje matemático, resultando una ecuación a la cual dará solución de manera exacta ysatisfactoria 40% 2 8
TOTAL 100% 5 20


RESOLUCIÓN
DE
PROBLEMAS Demuestra capacidad de abstracción y síntesis en la solución de problemas sobre resolución de ecuaciones de primer grado. 40% 2 8
Aplicasatisfactoriamente las propiedades aprendidas acerca de productos notables y transforma a productos notables estructuras algebraicas, con imaginación y creatividad 60% 3 12
TOTAL 100% 5 20
MATRIZ...