MATRIZ DE INVESTIGACION

Páginas: 2 (337 palabras) Publicado: 1 de febrero de 2016
PROBLEMA
OBJETIVOS
HIPOTESIS
VARIABLES
INDICADORES
METODOLOGIA
POBLACION
Pregunta general:
¿Qué se debe hacer para eliminar y/o minimizar el uso excesivo de las redes sociales?


Preguntasespecificas:

¿Por qué los estudiantes de la universidad de San Carlos de Guatemala, facultad de ciencias económicas le dedican más tiempo a las redes sociales y no a los estudios?

¿Qué debe hacerse para queluego de resuelto el problema, este no vuelva a presentarse en el futuro?

Objetivo General:
Obtener toda la información documental y de campo, que permita comprobar las hipótesis formuladas sobrelas ventajas y desventajas del uso de las redes sociales en el Estudio Universitario de la Facultad de Ciencias Económicas comprendido entre las edades de 19 a 28 años.
Objetivos Específicos:Identificar que tipo de red social es la más frecuentada por los estudiantes en la actualidad.
Hipótesis Generales:
Para reducir y controlar el uso de las redes sociales es necesario realizar una investigacióndocumental y de campo para obtener los datos elementales para la investigación.

Hipótesis Especificas:
- Para que una vez se haya solucionado el problema se deben de mantener un parámetro de totaladministración correcta del tiempo a las redes sociales.
- El uso de las redes sociales afecta significativamente el estudio y desempeño académico de los estudiantes universitarios.

VariableIndependiente:

Uso inadecuado y excesivo de las redes sociales.





Variable Dependiente:

Desempeño de la calidad académica del estudiante.
Tipo de clases o muestra de:
- Nivel de Comunicación
- Relacionessociales
- Estrategias Metodológicas aplicadas.

Tipo de investigación:
- Experimental
-Descriptiva
- Cuantitativo-Cualitativo
Técnicas:
Observación, entrevista, encuesta, revisión dedocumentos.
Instrumentos:
-Libros de Técnicas de Investigación
- Cuaderno de notas
Cómo:
Presentar plan de investigación a las licenciadas
Barbara Monterroso y Madelin Arriaza
Cuándo:
Mayo del 2015
Dónde:...
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