MATRIZ DE PLANIFICACI N CLASE A CLASE OCTAVO MUSICA

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
ASIGNATURA: MÚSICA NIVEL DE ENSEÑANZA: OCTAVO BÁSICO DOCENTE: JUAN AGURTO VÁSQUEZ
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Diferentes tendencias musicales: concierto, popular, folclórica, étnica, de fusión. Conocer músicos nacionales. Difusión de la música en el mundo actual.
TIEMPO: 9 a 10 semanas
OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Conocen aspectos de la vida, la obray el trabajo de algunos de los músicos nacionales más destacados (compositores, intérpretes, cantautores/solistas, grupos), en cada uno de los tipos de música estudiados.
CLASE 1: 11 o 12 de marzo
TIEMPO: 2 Horas
OBJETIVO DE LA CLASE
Introducción al ramo de Música
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Escriben el Himno a la Escuela, y lo entonan siguiendo las instrucciones del profesor.
En grupo eligen unmúsico, un cantante o grupo chileno para investigar y disertar en la próxima clase
PROCESO EVALUATIVO
Siguen las instrucciones del profesor al cantar al unísono.
Establecen los grupos y su rol dentro del grupo.


CLASE 2: 18 o 19 de marzo
TIEMPO: 2 Horas
OBJETIVO DE LA CLASE
Escuchar aspectos de la vida y obra de un músico, cantante o grupo Chileno
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Escuchan lasdisertaciones entregadas por sus compañeros(as) de los artistas chilenos.
Exponen de forma clara y concisa la vida, obra y trabajo de un músico, cantante o grupo chileno.
PROCESO EVALUATIVO
RÚBRICA
1. Presenta el trabajo en la semana solicitada.
2. Habla sobre un cantante, músico o grupo.
3. Entrega información relevante sobre la carrera del artista.

CLASE 3: 25 o 26 de marzo
TIEMPO: 2 Horas
OBJETIVO DE LACLASE
Escuchar disertaciones sobre la vida, obra y trabajo de varios artistas nacionales. Realizan arreglos simples a canciones.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Escuchan las disertaciones entregadas por sus compañeros(as) de los artistas chilenos.
Una vez concluidas las disertaciones se en grupos de trabajo, eligen una canción popular y le cambian la letra con un motivo ecológico, la no violenciacontra la mujer, no fumar, alcoholismo, etc.
PROCESO EVALUATIVO
RÚBRICA
1. Presenta el trabajo en la semana solicitada.
2. Habla sobre un cantante, músico o grupo.
3. Entrega información relevante sobre la carrera del artista.

Entregan el nombre de la canción que será cambiada la letra.

CLASE 4: 1 o 2 de abril
TIEMPO: 2 Horas
OBJETIVO DE LA CLASE
Realizar arreglos simples a canciones populares.DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Escriben la letra original de la canción a la que le cambian la letra.
En grupo crean la letra nueva que tendrá la canción.
Buscan en internet la melodía original de la canción y si hay karaoke de la canción.
Ensayan la canción con el cambio de letra.

PROCESO EVALUATIVO
ESCALA DE APRECIACIÓN
1. Trabajan en grupo el cambio de letra.
2. Asignan roles a los integrantes delgrupo.
3. Investigan en internet la existencia de karaoke.
4. Cambian la letra de una canción popular.
5. Exponen el cambio de letra a sus compañeros.




OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: La música en la vida de personas y grupos humanos. Reconocimiento y valoración de las principales prácticas musicales realizadas en la comunidad, la región, el país. Comparación con ejemplos de otrasculturas.

CLASE 5: 8 o 9 de abril
TIEMPO: 2 Horas
OBJETIVO DE LA CLASE
Reconocer y valorar las principales prácticas musicales realizadas en la comunidad.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
Descubren y analizan la presencia de la música en las actividades cotidianas de la familia.

¿En qué momentos de nuestra vida familiar (dentro o fuera del hogar) se hace presente la música?, ¿qué música se escucha?, ¿quéfunción cumple? Eligen alguna canción o fragmento instrumental y lo hacen escuchar al curso, a través de grabaciones o de la interpretación directa.

Elaboran algunas conclusiones al respecto.

PROCESO EVALUATIVO
Revisión de las conclusiones por grupo, las exponen ante el curso.

CLASE 6: 15 o 16 de abril
TIEMPO: 2 Horas
OBJETIVO DE LA CLASE
Reconocer y valorar las principales prácticas musicales...