Matriz de problema

2.2. Matrices De Investigación Específicas
2.2.1. Matriz Área De Economía
Problema Especifico | Hipótesis Especifica | Marco Teórico | Objetivo Especifico |
1. Falta de inversión programas de educación para el cumplimiento de los objetivos transversales de DIDEDUC oriente. | 1. Limitada asignación presupuestaria, provoca falta de inversión en programas de educación para elcumplimiento de los objetivos trasversales de DIDEDUC oriente. | * Presupuestos del Sector PúblicoIEPADES, “Presupuesto General de Ingresos y Egresos del Estado: Marco legal para la auditoria social”, http://www.iepades.org/Presupuesto.pdfMinisterio de Finanzas Públicas, www.minfin.gob.gt * Planificación * Las políticas públicas y económicasKeynes, John Maynard "Teoria General del Interes, el Dineroy el Empleo",  Case y Fair, "Principios de Macroeconomia" Editorial McGraw Hill, 2004. * Legislación: Ley Orgánica del Presupuesto. Articulo,20, 21 , 22, 23, 24, 25, 26 * Política educativa 2008- 2010 * Documento de Referencia: Manual de Cálculo de la Inversión Educativa en Guatemala, www.mineduc.gob.gt | 1. Analizar asignación presupuestaria a través de la información documentalexistente, recabada por entrevistas a directivos del establecimiento. 2. Evaluar y establecer factores que influyen en priorización de gastos en función de objetivos transversales, por medio de entrevistas a encargados de programas del Ministerio de Educación ejecutados por DIDEDUC- Oriente. 3. Investigar gestión de prestación de servicios públicos educativos a través de entrevistas y encuestasa los directivos de la dirección de planificación de presupuestos. |
2. Insuficientes información estadística necesaria para el proceso de formulación y evaluación de proyectos. | 2. Adecuados procedimientos de obtención de información de datos primarios sobre el estado socioeconómico de las familias, provoca una limitada información estadística necesaria para el proceso de formulacióny evaluación de proyectos. | * Teoría de la formulación de proyectos www.segeplan.gob.gt * Manual de formulación y evaluación de proyectos, Lic. Miguel von Hoegen Secretario de Planificación y Programación de la Presidencia www.sistemas.segeplan.gob.gt * Beneficio social, Planes de beneficios sociales, Autor: Arrula Adriana Carribero y otros.http://www.gestiopolis.com/recursos/planesbensocial.htm | 1. Analizar la información de datos primarios y su insuficiencia a través de entrevistas y encuestas e información documental. A la dirección departamental Dideduc Oriente. |
2.2.2. Matriz Área Financiera Contable
Problema Especifico | Hipótesis Especifica | Marco Teórico | Objetivo Especifico |
1. Inapropiado control en el inmovilizado material | 1. La Inadecuada aplicaciónde las normas sobre los activos existentes genera un inapropiado control en el inmovilizado material. | Norma Internacional de Contabilidad (NIC) 16Prescribe el tratamiento contable del inmovilizado material, de forma que los usuarios de los estados financieros puedan conocer la información acerca de la inversión que la entidad tiene en su inmovilizado material, así como los cambios que se hayanproducido en dicha inversión. Se hace referencia a esta norma en la Nic 16 http://www.normasinternacionalesdecontabilidad.es/nic/pdf/NIC16.pdf | 1. Verificar la aplicación y cumplimiento de las normas relacionadas con los activos por medio de cuestionarios, entrevistas a los encargados del Departamento Administrativo de la Dirección Departamental. 1. 2. Verificar el registro adecuado delos activos en el Sistema de Contabilidad SICOIN obligatorio para entidades del Estado. |
2. Inadecuada segregación de funciones en el área financiera | 2. El desconocimiento de manuales de normas y procedimientos en la ejecución de la ejecución de las actividades, provoca la inadecuada segregación de funciones en el área financiera. | La segregación de funciones es una de las principales...