matriz Makarenco y Decroly
Páginas: 3 (742 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
MATRIZ FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGIA.
PEDAGOGO
ASPECTOS BIOGRAFICOS
INFLUENZA RECIBIDA
PROPUESTA EDUCATIVA
VENTAJAS DE LA PROPUESTA
DESVENTAJAS DE LA PROPUESTA
APORTES A LAEDUCACION DE HOY
O
V
I
D
I
O
D
E
C
R
O
L
Y
Nació el 23 de julio de 1871, Ronse (Renaix).
Murió el 12 de septiembre 1932.
Hijo de un industrial de origen francés.
Fue unpedagogo psicólogo, medico y docente belga.
En 1901 fundó en su propia casa el primer
centro experimental de psicología de Bélgica.
En 1907 creó la escuela para la vida y por la vida.
Fuepresidente del hogar de huérfanos y de la sección belga de la Liga Internacional de la Escuela
Nueva
Las influencias recibidas fueron: Rousseau,
Herbert, Froebel y
Pestalozzi.
ROUSSEAU:
Acogela idea teórica de sobrevalorar el entorno y la naturaleza.
Herbert:
Es el padre de la pedagogía moderna.
Froebel:
Su influencia está basada en la aplicación de un método de educación basadoen el juego.
Pestalozzi:
Propone una enseñanza basada en el amor y las realizaciones manuales.
Su propuesta se basa en el método global de enseñanza de la escritura y lectura, que parte de lasfrases y palabras en vez de las silabas y letras como los métodos ordinarios.
Decroly le da importancia al ambiente tanto dentro como fuera de la escuela también la ordenación interés rígida delmobiliario y acentuando la necesidad de un medio natural.
La programación escolar por centro de
Integra al niño en su medio social.
Otorga al niño las herramientas necesarias para resolver susnecesidades básicas.
Desarrolla un proceso en el pensamiento analítico.
Observación: como punto de partida de las actividades intelectuales.
-Asociación: dimensiones de espacio y tiempo,materiales y ambiente, relaciones de causa y efecto.
-Expresión: abarca todo aquello que permita la manifestación del pensamiento de modo accesible a los demás.
El método global de lectura y...
PEDAGOGO
ASPECTOS BIOGRAFICOS
INFLUENZA RECIBIDA
PROPUESTA EDUCATIVA
VENTAJAS DE LA PROPUESTA
DESVENTAJAS DE LA PROPUESTA
APORTES A LAEDUCACION DE HOY
O
V
I
D
I
O
D
E
C
R
O
L
Y
Nació el 23 de julio de 1871, Ronse (Renaix).
Murió el 12 de septiembre 1932.
Hijo de un industrial de origen francés.
Fue unpedagogo psicólogo, medico y docente belga.
En 1901 fundó en su propia casa el primer
centro experimental de psicología de Bélgica.
En 1907 creó la escuela para la vida y por la vida.
Fuepresidente del hogar de huérfanos y de la sección belga de la Liga Internacional de la Escuela
Nueva
Las influencias recibidas fueron: Rousseau,
Herbert, Froebel y
Pestalozzi.
ROUSSEAU:
Acogela idea teórica de sobrevalorar el entorno y la naturaleza.
Herbert:
Es el padre de la pedagogía moderna.
Froebel:
Su influencia está basada en la aplicación de un método de educación basadoen el juego.
Pestalozzi:
Propone una enseñanza basada en el amor y las realizaciones manuales.
Su propuesta se basa en el método global de enseñanza de la escritura y lectura, que parte de lasfrases y palabras en vez de las silabas y letras como los métodos ordinarios.
Decroly le da importancia al ambiente tanto dentro como fuera de la escuela también la ordenación interés rígida delmobiliario y acentuando la necesidad de un medio natural.
La programación escolar por centro de
Integra al niño en su medio social.
Otorga al niño las herramientas necesarias para resolver susnecesidades básicas.
Desarrolla un proceso en el pensamiento analítico.
Observación: como punto de partida de las actividades intelectuales.
-Asociación: dimensiones de espacio y tiempo,materiales y ambiente, relaciones de causa y efecto.
-Expresión: abarca todo aquello que permita la manifestación del pensamiento de modo accesible a los demás.
El método global de lectura y...
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