matriz
Páginas: 4 (882 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
ÁREA
ÉTICA
ASIGNATURA
ÉTICA Y VALORES HUMANOS
FECHA
13 DE JULIO AL 18 DE SEPTIEMBRE
PERIODO
TERCERO
GRADO(S)
801- 802 - 803
DOCENTE
LIC. ANA MARÍA CORTÉS GARCÍA
LIC. YULIANA SALAZAR NOREÑACOMPETENCIAS
CONTENIDOS
(TEMAS Y SUBTEMAS)
HORAS CLASE
LOGROS
DESEMPEÑOS
Interpretar textos relacionados con la temática social, histórica, geográfica, ética, filosófica, política, económica yreligiosa.
Comunicar con propiedad y de diversas formas, los principales conceptos aprendidos.
Proponer posibles soluciones frente a diferentes situaciones de carácter social.
Formar al estudiante para eldesarrollo de competencias ciudadanas.
Demostrar apropiación y empoderamiento con los principios orientadores del P.E.I.
Demostrar responsabilidad e interés en el cumplimiento de las normas, tareas ytrabajos propios de la clase
Socialización Matriz De Valoración.
Las emociones.
Tipos de emociones.
Tipos de emociones ¿Qué es un estado emocional?
La Inteligencia emocional.
Las emociones y elconflicto.
Las emociones sociales
¿Cómo controlar las emociones?
Evaluación final.
2
2
2
4
2
2
4
2
___
20
1. RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES.
2. RECONOCER COMO CONTROLARLAS EMOCIONES.
3. COMPRENDER QUE DE TODOS LOS SERES HUMANOS TENEMOS APREHENSIÓN Y RECONOCIMIENTO.
4. INTERPRETAR LOS DIFERENTES SIGNOS DE LAS CULTURAS COMO RECONOCIMIENTO DE SU MUNDO Y DE MANERAHOLISTICA ADENTRARME A ÉL
Analiza cómo los pensamientos y las emociones influyen cuando participa en dediciones colectivas.
Entiende la importancia de mantener expresiones de afecto y cuidado mutuocon familiares, amigos y amigas, a pesar de las diferencias y conflictos.
Realiza actividades trabajos y tareas sobre las emociones.
Realiza dramatizados en los que se evidencia el manejo deemociones.
Su buena actitud, trabajo en equipo y participación propositiva aportan para un buen desarrollo de la clase.
DEFINICIÓN
SUPERIOR
(4.7 A 5.0)
ALTO
(4.0 A 4.6)
BASICO
(3.0 A 3.9)
BAJO
(1.0 A...
ÉTICA
ASIGNATURA
ÉTICA Y VALORES HUMANOS
FECHA
13 DE JULIO AL 18 DE SEPTIEMBRE
PERIODO
TERCERO
GRADO(S)
801- 802 - 803
DOCENTE
LIC. ANA MARÍA CORTÉS GARCÍA
LIC. YULIANA SALAZAR NOREÑACOMPETENCIAS
CONTENIDOS
(TEMAS Y SUBTEMAS)
HORAS CLASE
LOGROS
DESEMPEÑOS
Interpretar textos relacionados con la temática social, histórica, geográfica, ética, filosófica, política, económica yreligiosa.
Comunicar con propiedad y de diversas formas, los principales conceptos aprendidos.
Proponer posibles soluciones frente a diferentes situaciones de carácter social.
Formar al estudiante para eldesarrollo de competencias ciudadanas.
Demostrar apropiación y empoderamiento con los principios orientadores del P.E.I.
Demostrar responsabilidad e interés en el cumplimiento de las normas, tareas ytrabajos propios de la clase
Socialización Matriz De Valoración.
Las emociones.
Tipos de emociones.
Tipos de emociones ¿Qué es un estado emocional?
La Inteligencia emocional.
Las emociones y elconflicto.
Las emociones sociales
¿Cómo controlar las emociones?
Evaluación final.
2
2
2
4
2
2
4
2
___
20
1. RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES.
2. RECONOCER COMO CONTROLARLAS EMOCIONES.
3. COMPRENDER QUE DE TODOS LOS SERES HUMANOS TENEMOS APREHENSIÓN Y RECONOCIMIENTO.
4. INTERPRETAR LOS DIFERENTES SIGNOS DE LAS CULTURAS COMO RECONOCIMIENTO DE SU MUNDO Y DE MANERAHOLISTICA ADENTRARME A ÉL
Analiza cómo los pensamientos y las emociones influyen cuando participa en dediciones colectivas.
Entiende la importancia de mantener expresiones de afecto y cuidado mutuocon familiares, amigos y amigas, a pesar de las diferencias y conflictos.
Realiza actividades trabajos y tareas sobre las emociones.
Realiza dramatizados en los que se evidencia el manejo deemociones.
Su buena actitud, trabajo en equipo y participación propositiva aportan para un buen desarrollo de la clase.
DEFINICIÓN
SUPERIOR
(4.7 A 5.0)
ALTO
(4.0 A 4.6)
BASICO
(3.0 A 3.9)
BAJO
(1.0 A...
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