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MATRIZ DE CONSISTENCIA
EL USO DE MATERIALES RECICLABLES EN LA ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS FAVORECE EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADOA DE LA I.E. No. 30514 - MUQUIYAUYO- 2013
PROBLEMA
OBJETIVO
MARCO TEÓRICO
HIPÓTESIS
VARIABLE
METODOLOGÍA
PROBLEMA GENERAL:
¿De qué manera influye el uso de materiales reciclables en la elaboraciónde materiales educativos en el aprendizaje
del área de Ciencia y Ambiente en los estudiantes del Tercer grado A de la I.E N 30514 de Muquiyauyo -2013?

ANTECEDENTES:
1.-.- RUDY MENDOZA PALACIOS(2005)
Los materiales reciclables utilizados como material didáctico en los aprendizajes del área de ciencia y ambiente de los alumnos el III ciclo ( 5º y 6º ) de Primaria del área curricular deCiencia y Ambiente en la institución educativa Nº 14235 "Miguel Anselmo Córdova Chumacero" del distrito de Frías .Provincia de Ayabaca- 2005

2. - EDUARDO SÁNCHEZ
FABIÁN RODRÍGUEZ
JUAN MANUEL LOURENÇO(2001)
Ensayo de Transferencia
Recomendaciones en Educación Ambiental para Proyectos en
RECICLAJE.
3.- CASTRO DIAZ ELSA NATALIA (2012)
Aplicación del Programa de Sensibilización “Reciclaje de ResiduosSólidos” para desarrollar la Conciencia Ambiental en los estudiantes de 5to grado de Educación Primaria n° 31501 de la ciudad de Huancayo-Junín 2012.

HIPOTESIS GENERAL:
EL USO DE MATERIAL RECICLABLE ENLA ELABORACIÓN DE MATERIAL EDUCATIVOINFLUYE POSITIVAMENTE EN EL APRENDIZAJE DE CIENCIA Y AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO A DE LA I.E. No. 30514 DE MUQUIYAUYO EN EL 2013
VARIABLEINDEPENDIENTE (X)

X =LA REUTILIZACION DEL MATERIAL RECICLABLE
Dimensiones:
Organización de información
Creatividad
Conciencia ambiental



 METODO DE INVESTIGACION
Método General: Método CientíficoMétodo Especifico: Descriptivo y Explicativo
.Población y muestra

Población.- Estará conformado por 40 estudiantes.

Muestra: 14 estudiantes.


PROBLEMAS ESPECÍFICOS:1.- 1.- ¿De qué manera influye
La...