Matrogimnacia
Páginas: 4 (979 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2012
Instituto Estatal De Educación Pública De Oaxaca
Centro Regional de Educación Normal de Oaxaca
Licenciatura en Educación Física.
PROYECTO
“MATROGIMNASIA”
SÈPTIMOSEMESTRE
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN FÌSICA
ASESORA DE LA MATERIA
ELABORADO:
GRUPO
401
OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA NOVIMBRE 2011
PROYECTO
“MATROGIMNASIA”
SÈPTIMO SEMESTRELICENCIATURA EN EDUCACIÒN FÌSICA
ASESORA DE LA MATERIA
MAESTRA MARIANA VÀSQUEZ GARCÌA
ELABORADO POR:
EVER JAHEEL HIPÒLITO LÒPEZ
GRUPO
401
OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA NOVIMBRE 2011GENERACIÓN 2002 – 2006
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIÓN
La educación física se sabe contribuye al desarrollo integral de los alumnos, desempeña un papel fundamental en dicho desarrollo,abordar desde este ámbito la corporeidad de nuestros alumnos no es una tarea fácil, sin embargo se cuentan con diversas estrategias que ayudan a integrar al alumno en todos los ámbitos de desarrollo, asaber cognitivo, afectivo-social y motriz.
Es a través del conjunto de contenidos y estrategias didácticas como la educación física ha dejado de ser sólo una materia de diversión a una materia deformación. El siguiente proyecto consta de apartados, cada uno describe todo lo que conlleva la aplicación de una matrogimnasia
Está diseñada para los alumnos de nivel primaria de la escuela primaria“Justo Sierra” de la población de Santa Lucia del camino.
JUSTIFICACIÓN
La matrogimnasia es una actividad que pretende fortalecer los lazos afectivos entre los padres y su hijo, a través deactividades que tengan sentido lúdico. Consideramos necesario que se aplique esta matrogimnasia en el nivel básico, ya que la situación que viven las familias mexicanas es preocupante, cada vez más los padresdejan mucho tiempo a sus hijos solos, por necesidades económicas y de trabajo, se va rompiendo la comunicación entre ellos y por ende los lazos afectivos.
La siguiente matrogimnasia pretende...
Centro Regional de Educación Normal de Oaxaca
Licenciatura en Educación Física.
PROYECTO
“MATROGIMNASIA”
SÈPTIMOSEMESTRE
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN FÌSICA
ASESORA DE LA MATERIA
ELABORADO:
GRUPO
401
OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA NOVIMBRE 2011
PROYECTO
“MATROGIMNASIA”
SÈPTIMO SEMESTRELICENCIATURA EN EDUCACIÒN FÌSICA
ASESORA DE LA MATERIA
MAESTRA MARIANA VÀSQUEZ GARCÌA
ELABORADO POR:
EVER JAHEEL HIPÒLITO LÒPEZ
GRUPO
401
OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA NOVIMBRE 2011GENERACIÓN 2002 – 2006
AGRADECIMIENTO
INTRODUCCIÓN
La educación física se sabe contribuye al desarrollo integral de los alumnos, desempeña un papel fundamental en dicho desarrollo,abordar desde este ámbito la corporeidad de nuestros alumnos no es una tarea fácil, sin embargo se cuentan con diversas estrategias que ayudan a integrar al alumno en todos los ámbitos de desarrollo, asaber cognitivo, afectivo-social y motriz.
Es a través del conjunto de contenidos y estrategias didácticas como la educación física ha dejado de ser sólo una materia de diversión a una materia deformación. El siguiente proyecto consta de apartados, cada uno describe todo lo que conlleva la aplicación de una matrogimnasia
Está diseñada para los alumnos de nivel primaria de la escuela primaria“Justo Sierra” de la población de Santa Lucia del camino.
JUSTIFICACIÓN
La matrogimnasia es una actividad que pretende fortalecer los lazos afectivos entre los padres y su hijo, a través deactividades que tengan sentido lúdico. Consideramos necesario que se aplique esta matrogimnasia en el nivel básico, ya que la situación que viven las familias mexicanas es preocupante, cada vez más los padresdejan mucho tiempo a sus hijos solos, por necesidades económicas y de trabajo, se va rompiendo la comunicación entre ellos y por ende los lazos afectivos.
La siguiente matrogimnasia pretende...
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