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OBJETIVOS DE LA REVISION BIBLIOGRAFICALa revisión bibliografica desempeña varias funciones importantes en el proceso de investigación. Su valor se da por estas funciones específicas:
Fuente de ideas para la investigación: ayuda al investigador a generar ideas o a enfocar determinado tema de investigación. Antecede a la identificación del tema. Cuando se ha seleccionado un tema general, lalectura ayuda a precisar aun más el problema y a formular las preguntas de investigación apropiadas.
Orientación respecto de lo que ya se sabe: precisar lo que ya se sabe acerca de un problema de interés, el estado de conocimiento actual permite a los investigadores evitar la duplicación involuntaria de un estudio y concentrarse en aspectos poco explorados del problema. Los profesionales de saludtambién se interesan por aprender acerca del estado actual del conocimiento sobre un tema en particular, ya sea para mejorar su práctica o para identificar soluciones a los problemas que enfrentan.
Establecimiento de un contexto conceptual: a fin de desarrollar el contexto conceptual amplio en el cual se inserta el problema de investigación. Cuando un estudio se analiza a la luz de otrainvestigación, es posible comprender mejor los resultados a la luz de la base de conocimientos existente.
Otro de los objetivos primordiales de la revisión es proporcionar al investigador una perspectiva del problema, necesaria para interpretar los resultados de su estudio. La comparación de los resultados del estudio con hallazgos anteriores es un buen punto de partida para sugerir nuevos proyectos, conobjeto de resolver las contradicciones o para ampliar la base de conocimientos. La revisión escrita que acompaña a un informe de investigación resulta inútil a la comunidad de profesionales de la salud porque explica el contexto del que forma parte el estudio.
Información sobre el método de investigación: puede resultar útil para identificar estrategias de investigación y procedimientosespecíficos axial como instrumentos de medición y análisis estadísticos provechosos para el dsllo del problema. Los informes de investigación difieren sobremanera por la cantidad de detalles relativos a los procedimientos metodológicos específicos, no es raro que un informe proporcione info. completa sobre los métodos del investigador, incluidas descripciones de los instrumentos de medición utilizados.Cuando el instrumento utilizado no se menciona en el informe, casi siempre es posible mantener una copia si se escribe al autor.
ALCANCES DE LA INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA- Tipo de información por buscar: Los materiales escritos varían considerablemente en cuanto a calidad, publico al que van dirigidos y clase de info. Que contienen. El investigador tiene que ser selectivo al decidir lo que va aleer o a incluir en el informe de su revisión.
El primer paso para seleccionar el material adecuado es asegurarse de haber conseguido la mayor parte de las referencias pertinentes.
La clase de información que contienen los documentos académicos o de otro tipo, pueden clasificarse en cinco categorías:
hechos, estadísticas y resultados de investigación: comprende los resultados de estudiosprevios, presenta lo que ya se sabe de un tema como producto de investigaciones empíricas previas. Los estudios publicados también pueden inspirar nuevas ideas y contribuir a la conceptualizacion y el diseno de nuevos proyectos. Se encuentran en gran variedad de fuentes los resultados de investigación, como obras de consulta, enciclopedias, memorias de congresos, simposios y conferencias, publicacionesperiódicas especializadas. Suele ser útil revisar los resultados que se publican en la bibliografía del campo específico del investigador, así como de otras disciplinas.
teoría o interpretación: se ocupa de temas mas amplios y de carácter más conceptual para un problema de investigación, pero también porque sugieren temas de estudio. En ocasiones, los informes de investigación y los artículos...