mauricio

1)Cuenta la historia de la amistad y el antagonismo intelectual entre dos jóvenes: el innominado narrador de la novela y Gustavo Roderer. Se conocen jugando ajedrez y después pasan a competir en laescuela y en largas conversaciones sobre arte, filosofía y matemáticas. Roderer demuestra siempre ser mejor y más brillante, pero su carácter retraído y solitario, además de ciertas extrañasobsesiones, hacen que los éxitos académicos y sociales le correspondan al otro. Cristina, la hermana del narrador, se enamora de Roderer, aunque ese amor (tan problemático y ambiguo como la amistad de losprotagonistas) no lo salva de la pobreza ni de la misteriosa enfermedad que lo aqueja. 
Los dos protagonistas representan a tipos de inteligencia completamente opuestos. El narrador tiene una mente“asimilativa”, disciplinada y práctica, “la que mejor se aviene con la vida”. Roderer, por el contrario, es una inteligencia “creativa”, rebelde y abstracta, que cuestiona las verdades aceptadas y los“argumentos más transitados”. En algún momento Roderer llega a aprovechar la formación académica de su amigo para desarrollar un sistema de pensamiento capaz de descubrir aquellas otras verdades hasta ahoradesconocidas por la humanidad. Pero ahí acaba la colaboración, y la oposición entre los personajes se hace más radical, al punto que es el narrador el responsable de que Roderer muera sin llegar acomunicar sus supuestos descubrimientos. 
Se trata, pues, de un relato que combina el mito de Fausto, la búsqueda de conocimiento a cualquier costo (hay alusiones a las versiones de Goethe y Mann) conelementos de novelas de formación en la línea de Retrato de un artista adolescente o Demián. Martínez, matemático de profesión, logra actualizar el tema de Fausto haciendo que Roderer aplique a lafilosofía ciertas especulaciones lógicas y el famoso teorema de Gödel. Lo mismo sucede en lo que respecta a la capacidad artística y creativa del personaje (sin menoscabo de su verosimilitud como...