Mauricio





1. Introducción:


En la presente tesis se describe acerca del trabajo infantil de los niños/as en la ciudad de Cojutepeque, además se plantea, se formula el problema y se define los objetivos y justificación de la investigación así como su desarrollo y características principales del trabajo de investigación.
La infancia trabajadora es un fenómeno que a lo largo del mundo y desdetiempos pasados se repite, tanto en los países en vía de desarrollo como en los países desarrollados.
El trabajo infantil es uno de los grandes problemas que ataca el futuro de la sociedad y multiplica la pobreza mundial.
Los niños/as que trabajan ese dedican especialmente a vender en mercado, tiendas, parques, o talleres. Hay otros que realizan trabajos más peligrosos como albañil, etc. Entre lasniñas principal expresión de trabajo infantil domésticos en hogares de familia, atender tiendas, etc. Hay muchos más peligrosos como la prostitución, entre otras.


2. Planteamiento y delimitación del problema:

2.1 descripción del problema.
Actualmente la mayoría de los niños y niñas de la sociedad salvadoreña en el sector urbano, laboran en trabajos en trabajos eventuales permitiendo un altoporcentaje de niños q realizan actividades vinculadas al hogar o actividades relacionadas con la economía familiar, sin recibir ninguna remuneración monetaria, motivo q causa un alto nivel de autoestima de estos niños y niñas en los centros escolares donde fueron matriculados.

Otro factor q afecta en el autoestima escolar, es la pobreza extrema q los niños afrontan y los obligan a convertirse ensoporte económico de su hogar, quedando atrás el estudio y su recreación q son parte fundamental para desarrollarse en el futuro como persona integral útil a la población económicamente activa en la sociedad salvadoreña.

Según el fondo de las naciones unidas para la infancia (UNICEF), el trabajo infantil por lo general en la mayoría de los menores inicia a los 5 años, aproximadamente, algunosniños(as) trabajan hasta 8 horas o más, mientras q otros una parte del día, y en la otra parte asisten a la escuela.

El trabajo infantil se le considera como una fuerza productiva muy importante para el país, por q contribuye significativamente en el desarrollo económico. Aun q entre las diferentes actividades q los niños realizan no son considerados como trabajo, como los son losdomésticos, a pesar de lo duro q estas sean. En nuestra sociedad es común ver en las zonas urbanas una gran cantidad de niños y niñas trabajadores(as) dentro o fuera del hogar realizando actividades tales como: acarrear agua, cuidar de los hermanos menores, vender frutas, diario, flores y mendigar y cantar en los buses para ganar el sustento diario.

La obligaciones ya sea estas domesticas o trabajosproductivos, no le permiten a los niños y niñas asistir a la escuela, justificándose, así q asistir a la escuela es una pérdida de tiempo según el criterio de sus padres.


El dinero q los niños y niñas ganan no es invertido en su persona si no q se utiliza para cubrir necesidades de todo el grupo familiar.

Esto aspectos q influyen en el niño(a), y q afectan su desarrollo cognoscitivo, psicomotriz,emocional y social, en una esfera q con frecuencia el trabajo infantil interfiere negativamente en su educación de la siguiente manera.

En muchos casos no pueden ingresar a las escuelas parvularias afectando todas las áreas de su desarrollo educativo.

Los niños(as) q no ingresaron de parvularia y estudian primer grado del nivel básico presentan una serie de problemas en el desarrollo delamotricidad fina y gruesa así como en el área cognoscitiva y afectiva.


El trabajo infantil absorbe frecuentemente mucho tiempo q imposibilita al niño(a) asistir a la escuela.


El trabajo infantil quita a los niños(as) la energía necesaria para asistir a la escuela y su rendimiento escolar disminuye cuando están en sus clases.

Los niño(as) q trabajan por la mañana o por la tarde algunas veces son...