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Ensayo de la Revolución Cientifica

Cuando hablamos de revolución y ciencia nos referimos a: progreso, cambio, conocimiento. Shapin nos muestra una visión más amplia de la revolución científica ysu concepto, que conlleva una reordenación fundamental de nuestros modos de pensar y sin embargo en forma poco común y desafiante, descubriendo los factores y practicas sociales que lo suscitaron, asícomo la filosofía contribuyo a su formación, limitándose principalmente al siglo XVII.

Todo esto nos lleva a plantearnos la pregunta del alcance y limitación de la ciencia y su método,remitiéndonos a fechas y acontecimientos específicos de la historia que el autor reconoce como fundamentales, en ocasiones coincidiendo en otras contradiciendo algunos aspectos de la visión tradicional derevolución, y de los cambios que sufrieron las categorías fundamentales del pensamiento.

Es decir actualmente el análisis planteado por diversos autores, de revolución científica cuestiona en el caso deShapin un verdadero progreso, de cambios, y de forma lineal en el tiempo, resultado bastante complejo y muy criticado como en el caso Kuhn, ya que contradice la verdadera existencia de la ciencia y sumétodo disminuyéndola a acontecimientos inconexos surgidos tan solo por que las condiciones de su tiempo y espacio fueron propicias para su surgimiento por esta misma razón de forma más accidental quecientífica, visión que coincide en algunos aspectos con la de Shapin.

El proceso de construcción de ciencia que tuvo lugar

en la edad moderna, así como la importancia de la física moderna, y elconcepto que trajo la revolución científica, en cuanto al tiempo lineal e unidireccional, situando ahora las ideas en un “contexto cultural y social más amplio” es interesante la relación que seencuentra entre el conocimiento científico y la religión, por su universalidad, la visión es más amplia ya que su análisis es parecido al del historiador, que contempla no solamente el ambito social, y...