maximas de la comunicacion

Las máximas de comunicación de Grice
Ahora también en Del lapicero al teclado
La lingüística es uno de los campos con menos difusión fuera de ámbitos especializados, pero eso no quiere decir que no podamos aprender nada de ella. De hecho, hoy veremos cómo el filósofo Paul Grice puede ayudarnos a construir relatos que atrapen a nuestros lectores.


Paul Grice estudió el lenguaje como mediode comunicación natural, y estableció el conocido como “Principio de cooperación”, de acuerdo con el cual todo intercambio comunicativo exige que ambas partes (emisora y receptora) deseen establecer dicha comunicación. Por desgracia, no podemos influir en el humor o los gustos de nuestros lectores, pero sí podemos hacer que no se arrepientan de darnos una oportunidad. Para ello, sólo hay que seguirlas cuatro máximas que engloba este Principio:


1. Máxima de cantidad: nunca des demasiada información, pero tampoco demasiado poca
No hace falta explicarlo todo; antes al contrario, la mente del lector también debe trabajar. Por supuesto, tampoco podemos ser demasiado sucintos, porque nuestro receptor se entretendría en hacer conjeturas en lugar de seguir leyendo.


2. Máxima decualidad: nunca digas algo que es falso o que no puedes demostrar que es verdadero
El lector quiere creer lo que estás contando, pero necesita que le des cierta seguridad: desconfiará si tu historia contiene detalles inverosímiles o contradictorios.


3. Máxima de relación: haz que todas tus intervenciones sean pertinentes
En el primer borrador todos tendemos a divagar y dar datos innecesarios: nopasa nada, sólo hay que evitar que lleguen a la obra final. Para detectarlos, hazte esta pregunta: si quitaras ese párrafo, capítulo, palabra, etc. en el texto, ¿el conjunto se vería resentido? Si la respuesta es "no", deberías quitarlo.


4. Máxima de modo: procura expresarte de manera clara, esto es:
- Evita ser ambiguo: estás intentando comunicarte, así que hazte entender.
- Evita expresartede manera oscura: si no estás familiarizado con una determinada palabra o has escrito algo que incluso a ti te cuesta comprender en una primera lectura, busca otra fórmula más sencilla: tus lectores te lo agradecerán.
- Sé breve: si puedes decir algo con dos palabras, no utilices tres.
- Sé ordenado: organiza las ideas para que fluyan sin quiebros que puedan deshacer la ilusión de que lahistoria es real.

La literatura es esencialmente comunicación; olvidar que hay alguien al otro lado es la mejor forma de romperla.







EMA 3: LA COMUNICACIÓN
Los actos de habla
Las oraciones performativas se oponen a las constantivas, las oraciones que describen estados del mundo. En la mediación lingüística podríamos plantearnos que estos dos grupos necesitan tratamientos distintos.Mientras para las oraciones constantivas hemos de considerar únicamente el significado, en las performativas hay que tener en cuenta la función que ejercen, porque la expresión de las funciones es distinta de una lengua a otra.
La distinción entre oraciones performativas y constantivas, sin embargo es errónea.
Oraciones con recursos gramaticales como el imperativo, explícito o implícito, laenunciación indirecta, la ironía, o incluso oraciones que en principio son constantivas pueden funcionar como performativas exactamente igual.
La expresión más objetiva incluye, además de su significado, una acción determinada por la cual quien habla, consciente o no, intenta avanzar hacia la consecución de unos fines.
Siempre que hablamos decimos algo, pero también hacemos algo, un acto de habla. Yaque cualquier oración se puede usar como performativa de modo implícito, es más adecuado distinguir entre actos de habla explícitos e implícitos. Toda oración, independientemente de su significado, lleva a cabo ciertas acciones, gracias a unas fuerzas especificas. Hay tres sentidos básicos por los cuales decir algo es haceralgo:
Acto locutivo: enunciación de una oración con un determinado...