Mayas y Astecas
La mujer; a los 6 años comenzaba a hilar, a los 13 años barría, cocinaba, hilaba y hacia otrosquehaceres domésticos. Y a los 15 años acudía ala escuela de canto y danza (cuicacalco).
Había varias instituciones y de acuerdo ala clase social era como se clasificaban; los hijos de los noblesasistían al Calmecac; aquí se formaban sacerdotes, funcionarios y altos jefes militantes. Solo existía un Calmecac y en el se impartía educación militar, se practicaba la escritura y se estudiabamedicina,astronomía, cronología, historia y geografía local. La disciplina y el contenido de la educación en el calmecac eran muy distintos a los del telpochcalli. En ambas escuelas se tomaba en cuenta desdelos primeros años, la posición que el individuo ocuparía como adulto en la sociedad. El noble iba a prepararse en todos aquellos campos que le permitieran actividades de dirección. Lo primero era laeducación en el campo del mando político. Los nobles aprendían a regir, y en supreparación ocupaba un lugar muy importante la retórica, como es obvio en un pueblo al que los discursos emocionabanhasta las lagrimas. También se incluìan las actividades de alta tecnología, entre ellas la construcción de obras hidráulicaso monumentales, actividades en que las fuentes señalan a los mas altospersonajes. En materia religiosa era fundamental el manejo de los cómputoscalendarios, entre los que destacan 2 ciclos: el de 365 días, de carácter agricola-religioso, dividido en 18 “meses” en los quequedaban distribuidas las principalesfiestas del culto, y el de 260 días, adivinatorio.
Cultura Maya: El alto grado de desarrollo en la Astronomía, Aritmética, Cronología, etc. Así como su evolución...
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