Mayntz

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Cap. 1 “Algunas premisas metodológicas de la investigación social empírica”
Los científicos se enfrentan a un mundo empírico más o menos intencionadamente preformado de conceptos. Estos no experimentan su objeto sino que lo aprehenden de un modo consiente y distanciado en la medida en que le da un nombre y lo ordena conceptualmente. Los conceptos determinan en las ciencias sociales loque debe de ser observado (ordenan) y luego sirven para comunicar los resultados (comunicación). Un concepto es un contenido figurativo significado por un término concreto; no es nunca idéntico a los fenómenos a los que se refiere su contenido figurativo, y por eso tampoco se puede derivar de un concepto un enunciado sobre la realidad. A través de los conceptos ordenamos el mundo empírico, peroesta ordenación no tiene porque corresponder necesariamente a una estructura objetiva de la realidad.
Función de los conceptos: 4 funciones generales de los conceptos: los conceptos puede ordenar la percepción (función de ordenación o cognitiva), pueden valorar lo percibido (función valorativa o evaluativa) , pueden guiar las acciones individuales (función pragmática) y facilitar la comunicación(función comunicativa). La función valorativa es muy importante para la determinación del objeto epistemológico de las ciencias sociales, la formulación de problemas de investigación y la obtención de conclusiones a partir de resultados. Para que se satisfagan estas 4 funciones los conceptos deben de cumplir 3 requisitos: en primer lugar ah de existir acuerdo y continuidad en la atribución dedeterminados contenidos figurativos a determinadas palabras. En segundo termino, los conceptos deben de estar definidos con precisión, es decir que su contenido semántico ah de estar exactamente establecido. Por último, los conceptos empleados en la investigación social empírica tienen que tener una referencia empírica, es decir que deben referirse a algo aprehensible, observable. Para que losconceptos empleados en la investigación social empírica puedan cumplir su función e ordenación y comunicación, deben tener una referencia empírica sobre la que reine acuerdo y que venga definida con precisión.
Contenido de los conceptos: Los conceptos substanciales hacen referencia tanto a unidades sociales como a sus características. Unidades sociales (que pueden constituir el objeto de unainvestigación) son los individuos considerados como seres sociales, determinados productos del quehacer humano, tanto de naturaleza material como inmaterial, y las colectividades o grupos sociales (grupos grandes y pequeños). La segunda gran categoría de conceptos se refiere a propiedades (o características). Esta ultima categoría de propiedades esta subdividida en pequeñas categorías y ellas son: al ser(edad, sexo, satisfacción. Inteligencia), al hacer de las personas (pasear, trabajar, viajar), de contexto (caracterización de una persona como español por ejemplo), relacionales (caracterizan al individuo por la relación determinada con otros individuos), agregativas o analíticas (por ejemplo la edad media de los escolares de una clase, el % de obreros de una construcción).
Dimensión de propiedadesy clases: el termino “dimensión de atributos” indica que los conceptos de propiedad han de entenderse en una dimensión. Con respecto a la dimensión atributiva cada objeto de investigación solo posee una determinada localización o clase, es decir que solo es posible situarlo en un solo lugar de la dimensión. En la investigación social a menudo uno se limita a clasificar las unidades deinvestigación exclusivamente según la presencia o falta de una propiedad determinada; a las dimensiones de una propiedad que poseen por lo menos dos valores (clases) se les llama también variables.
Definición de conceptos de expresiones: una definición es la indicación del contenido de un concepto, es decir la enumeración descriptiva del contenido figurativo caracterizado por una determinada palabra. La...