MayoGarcia_Bladimir_M0 S2 Proceso Comunicación

Nombre del autor: Bladimir Mayo García
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El proceso comunicativo entre los agentes educativos
Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en elproceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistasdigitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes queintegran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
Integra la información en la tabla.
Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
Nombra el archivo de la siguiente manera:4762505524500Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación
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Agente
Educativo Funciones o actividades en otras escuelas Funciones o actividades en la Prepa en Línea-SEPPrincipales canales para establecer comunicación con ellos
Papel del estudiante 1. Abstenerse de realizar cualquier tipo de negociación, venta, compra y/o permuta dentro del Colegio.
2. Atender y participaradecuadamente en las clases, evitando la indisciplina, el desorden, posiciones incorrectas, apatía, indiferencia.
3. Ocupar las horas libres en actividades útiles y provechosas.
1. Seguimiento yretroalimentación de las actividades de aprendizaje.
2. Retroalimentación sobre resultados y calificaciones obtenidas.
3. Coordinar el trabajo colaborativo.
Correo electrónico
Mensajes privadosSesiones síncronas
Foros
Papel del profesor/ facilitador 1. Desempeñar su labor guiado(a) por los valores evangélicos.
2. Ser estímulo y ejemplo de gran responsabilidad personal.
3. Cumplir lasobligaciones que se derivan de la Constitución Política, las leyes, el estatuto general y demás normas de la institución.
1. Resolver dudas de los contenidos o actividades, él podrá solucionarlas de...