Mayra

MATRIZ DE DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO
OBJETIVOS ESTRATEGICO | BIMESTRE | CALENDARIO COMUNAL | TEMA TRASVERSAL | ORG DEL AREA | CAPACIDADES DIVERSIFICADAS | BLOQUE DE CONTENIDO/CONTENIDOSTRANSVERSALES | TIPO DE UNIDAD | VALOR |
PROMOVER CAPACIDADES Y HABILIDADES A TRAVÉS DE ESTRATEGÍAS LÚDICAS E INNOVADORAS | I | Aniversario de la creación política de la provincia de Jorge Basadre G. |Educándonos a través del juego para una educación armoniosa. | COMPRENSIÓN YDESARROLLO DE LACORPOREIDAD Y LASALUD | 1. Diagnostica medidas antropométricas, como peso, talla, perímetros, diámetros,así como el estado de sus capacidades físicas y habilidades motrices utilizando instrumentos y procedimientos básicos. | CONDICIÓN FÍSICA Y SALUD | UNIDAD A. | RESPETO |
| | | | | 2.Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales básicos para la activación de la totalidad corporal y explica su utilidad. | | UNIDAD A. | |
| | | | | 3. Identifica y regula laaceleración progresiva de su frecuencia cardiaca y respiratoria, en situaciones diversas. | | UNIDAD A. | |
| II | Fiesta patronal de San Pedro | | | 4. Identifica sus capacidades físicas,desarrollándolas mediante la práctica de actividades físicas básicas; conoce y utiliza la flexibilidad corporal. | | UNIDAD A. | |
| | | | | 5. Identifica y practica formas simples de ejercitacióncorporal y explica su finalidad. | | TALLER A. | |
| | | | | 6. Describe y explica la respiración y relajación utilizándolas en situaciones diversas. | | UNIDAD A. | |
REALIZAR TALLERESDE EMPRENDIMIENTO Y LIDERAZGO | III | Aniversario de la reincorporación de Tacna a la heredad nacional | Educación para la calidad de vida | DOMINIO CORPORALY EXPRESIÓNCREATIVA | 1. Realizamovimientos corporales simples de manera coordinada, con equilibrio, ritmo y agilidad. | MOTRICIDAD, RITMO Y EXPRESIÓN | UNIDAD A. | TOLERANCIA |
| | | | | 2. Identifica y ejecuta actividades...