mbar Santos Asencio




UNIDAD EDUCATIVA ¨LA LIBERTAD¨

TRABAJO ECRITO DE LENGUA Y LITETRATURA

TEMA: ANÁLISIS NARRATIVO DEL CUENTO:

¨ LA CASA TOMADA¨

ESTUDIANTE:
ÁMBAR MICHELLE SANTOS ASENCIO

DOCENTE:
LIC. ALEXI HERRERA REYES

LA LIBERTAD- ECUADOR

2015-2016





NARRADOR:

En todo el relato el narrador es en primera persona ya que el narrador es un personaje dentro de la historia actúa cuando hace loslabores diarios en la casa ejemplo ¨Hacíamos la limpieza por la mañana, levantándonos a las siete,
y a eso de las once yo le dejaba a Irene las últimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina. Almorzábamos al mediodía, siempre puntuales; ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos sucios ¨

También cuando juzga por ejemplo cuando dice: ¨Irene era una chica nacida para no molestar anadie¨ y tenía opiniones de los personajes, por ejemplo
¨ Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto del día tejiendo en el sofá de su dormitorio. No sé por qué tejía tanto, yo creo que las mujeres tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada. Irene no era así, tejía cosas siempre necesarias, tricotas para el invierno, medias para mí, mañanitas y chalecos paraella¨

Es un narrador protagonista porque cuenta su propia historia siendo el personaje principal sabemos toda la historia ya que él la está relatando. Ejemplos de expresiones donde el narrador relata siendo protagonista:

¨Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua……¨
¨Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella…..¨
¨Cómo no acordarme de la distribución de la casa…¨TRAMA:
INICIO:
El cuento empieza ¨Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua……. ¨ Y termina ¨…. vuela y se suspende en el aire, un momento después se deposita de nuevo en los muebles y los pianos¨
En el inicio nos da a conocer el ambiente de la casa: es profunda y silenciosa, se limita a describir la distribución de la casa, también describe las actividades que Irene y el narradorhacían a diario para mantener la casa limpia, detalla a Irene como una chica que nació para no molestar a nadie y que se la pasaba el día tejiendo en cambio a el narrador (personaje dentro de la historia) le gustaba leer libros de la literatura francesa todo esto es una base que nos lleva al desarrollo de la historia.
NUDO:
El desenlace comienza desde: ¨Lo recordaré siempre con claridad porque fuesimple y sin circunstancias inútiles,….¨ hasta ¨Han tomado esta parte -dijo Irene. …..Cuando vio que los ovillos habían quedado del otro lado, soltó el tejido sin mirarlo¨
Se escuchó un ruido en una parte de la casa, el ruido fue como un murmullo sordo. El narrador decidió cerrar la puerta de donde se escucha el ruido y le avisa a su hermana, esta queda consternada, ellos deciden vivir de unsolo lado de la casa trataban de tomarlo de un lado positivo, porque tenían que arreglar menos y tenían más tiempo libre Al siguiente día ellos se encontraban en la cocina pero se escuchaba con más frecuencia el ruido, el narrador toma a Irene y la lleva a la puerta principal ya que la otra parte de la casa había sido tomada.
En el nudo nos narra los acontecimientos y el problema que sucedió en dosnoches asociando la noche con el misterio, el silencio y los ruidos ;ya que la actitud resignada de dos hermanos como obligan a marcharse.
Desenlace:
El desenlace empieza desde ¨Tuviste tiempo de traer alguna cosa? -le pregunté inútilmente.¨ hasta ¨……. No fuese que a algún pobre diablo se le ocurriera robar y se metiera en la casa, a esa hora y con la casa tomada¨  
En el desenlace el narradortoma a su hermana y la lleva hacia afuera cerrando el cancel con llave y después vota la llave a la alcantarilla para que nadie pueda entrar y así termina la historia donde los hermanos quedan desterrados de la casa.

PERSONAJES:


























TIEMPO:

La historia tiene un tiempo cronológico lineal mientras dan un vistazo al pasado cuando, cuentan que la casa es antigua, luego al...