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Trabajo Práctico
Actividades de Crianza











Alumna: Flores Sabrina
Prof.: Normal 2
Curso: 4to B
Año: 2013

Alimentación:

Contenidos:
Generar vínculos afectivos y deconfianza con la docente.
Construcción de hábitos para el momento de alimentarse.
Promover la comunicación verbal y corporal.
Adquisición de cierta autonomía en la alimentación.

Actividad:Inicio: Se deberá tener preparado con anticipación todos los utensilios que serán necesarios y el alimento ya preparado.
Se alimentará de a uno a cada niño, para que este momento pueda ser íntimo ysatisfactorio para cada uno de ellos.
Desarrollo: Se sentará al niño en la silla y se le mostrará la comida que se le preparo contándole que es y explicándole que ya es la hora de comer. Se iránnombrando los diferentes utensilios como el plato, el tenedor y el vaso y se invitará al niño a que intente tomar cada utensilio el mismo, por supuesto que se lo ayudará y acompañará haciéndolo junto con él.Se comenzará a alimentar al niño y mientras tanto se le cantará una canción acompañada del movimiento de la mano. Canción: Lalalala lalalala lalalala (continúa repitiéndose con todas las vocales).Cuando el niño termina de comer, se utilizará un títere, que besará y felicitará al niño.
Cierre: Se limpiará la silla y todos los utensilios, dejando todo organizado para el próximo niño que debaalmorzar.

Sueño:

Contenidos:
Compartir un clima de serenidad y tranquilidad.
Vínculos afectivos y de confianza con la docente.

Actividad:

Inicio: Se adecuará el ambiente, se cerrarán lascortinas y persianas, de tal manera que se cree un clima cálido y tranquilo, para que los bebés puedan relajarse y disfrutar del momento del descanso. Se prepararán todas las cunas o colchonetas consus sábanas correspondientes. Se colocará una música suave con los diferentes sonidos de la naturaleza, como por ejemplo, el de la lluvia, de un río, etc.
Desarrollo: Se acostará al niño, de la...