MD 141M Todo Y T Cnicas De Aprendizaje
(Segunda Universidad Fundada en el Perú 1677)
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS
Av. Independencia s/n Huamanga Telf. 066-527226, 066312510 anexo 168
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE BIOLOGÍA
SÍLABO
I. DATOS GENERALES:
1.1. Nombra de la asignatura : MÉTODOS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE
1.2. Código : MD-141
1.3. Crédito:3,0
1.4. Requisito : Ninguno
1.5. Plan de estudios : 2004
1.6. Semestre académico : 2015- I (Impar)
1.7. Duración : 17 semanas
1.8. Periodo de inicio y término : 30 de marzo al 24 julio de 2015
1.9. Nº de horas de clases semanales : 4 horas (2HT y 2 HP)
1.10. Aula : J-112
1.11. Escuela de Formación Profesional :BIOLOGÍA
1.12. Profesor : Dr. Pedro Huauya Quispe
Email:huauya2@hotmail.com
www.pedroh.milaulas.com
II. SUMILLA:
Naturaleza: Asignatura teórico y práctico
Objetivo General. Proporcionar los conocimientos básicos de las técnicas de trabajo intelectual.
Contenido. La ciencia y teoría del conocimiento. Categorías y clasificación. El trabajo intelectual y técnicas de estudio. Técnicas bibliográficas. La ficha: utilidad e importancia. Clases de fichas y modelos.La lectura: tipos, fases y niveles. El subrayado. Determinación de idea principal y secundaria. El resumen: literal y paráfrasis. Interpretación de textos de especialidad. Elaboración y estructura del trabajo académico. Teoría general del sistema de información.
III. FUNDAMENTO
La asignatura tiene por propósito ampliar y profundizar el manejo de estrategias de estudio universitario para eldesenvolvimiento óptimo en la actividad académica universitaria a través del dominio de métodos y técnicas de trabajo universitario. Se desarrolla metodológicamente a través de clases activas y seminario taller propiciando el pensamiento crítico, reflexivo y creativo.
IV. PROGRAMA DE LOS CONTENIDOS
Unidad 1: LA UNIVERSIDAD Y APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Duración: 06 sesiones (12 horas)Competencia: Conoce la importancia social de la universidad, su carrera profesional y el proceso del aprendizaje, para lograr una aplicación de las actividades académicas en el proceso de formación profesional
Sem.
Contenido
Capacidad
Indicadores de logro
Metodología
1º
La universidad y formación profesional
Analiza y valora la formación profesional
Reconoce la importancia de la universidad en laformación de las carreras profesionales.
Comprende la misión y visión de su carrera en la UNSCH.
Explica las características del perfil profesional de su carrera.
Activa y dinámica, conjugando la exposición, diálogo y seminario taller, con la participación activa del docente y con las pesquisas y búsqueda del estudiante.
2º
Estudio y aprendizaje
Analiza los factores que favorecen el desarrollodel trabajo intelectual.
Esquematiza el proceso de construcción del conocimiento.
Diferencia el proceso de aprendizaje activo y pasivo.
Investiga y analiza conceptos y principios básicos de la teoría de la inteligencia múltiple.
Identifica y fundamenta en debate los factores que favorecen el estudio y aprendizaje para mejorar el desempeño como estudiante universitario.
3°
Planeamiento delestudio
Analiza, comprende y valora la planificación del trabajo universitario, las condiciones básicas para el estudio, y la distribución del tiempo para el desarrollo del aprendizaje.
Condiciones básicas para el estudio y el aprendizaje
Valora la motivación como factor importante del éxito o fracaso del desarrollo del aprendizaje.
Identifica y fundamente en debate sobre las importancias delplaneamiento del estudio.
Planifica y elabora horario de sus actividades académicas y no académicas.
Unidad 2: MÉTODOS Y TÉCNICAS DEL TRABAJO UNIVERSITARIO
Duración: 12 sesiones (24 horas)
Competencia: Utiliza adecuadamente los métodos, técnicas e instrumentos del trabajo académico para aplicarlos en el desarrollo de su trabajo de investigación
Sem.
Contenido
Capacidad
Indicadores de logro
Metodología...
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